Autisme CAA Approfondissement Les outils gestuels

Système signé modifier

Partie 1 modifier

Introduction de la partie

Temps de visionnage : 30s

Synopsis modifier

Vidéo de la formation modifier


Partie 2 modifier

Temps de visionnage : 1mn

Synopsis modifier

L’experte présente ici les différentes banques de signes qui existent et quel est le public cible.

Vidéo de la formation modifier


Pages du PowerPoint de l'experte modifier

Principaux systèmes signés modifier
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Principes à respecter modifier

Temps de visionnage : 3mn

Synopsis modifier

L’experte explique ici comment bien mettre en place des outils de CAA gestuels en respectant les principes définis par les professionnels. Elle donne quelque exemple d’utilisation de ces outils.

Vidéo de la formation modifier


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Outils de CAA gestuels modifier

  • Les gestes accompagnent toujours la parole ;
  • On appuie le verbal d’un support visuel pour ralentir le débit et mettre en évidence les éléments importants ;
  • On ne signe que les mots clés, pas les mots grammaticaux (articles, prépositions,…)
    • Tu vas à l’école ;
    • Demain, Mamie vient à la maison ;
    • Papa est au travail.
  • Les dessins des signes sont des aide-mémoire pour  les adultes, ce ne sont pas des supports pour les  enfants ;
  • Inutile de créer un « dictionnaire » avec des signes ;
  • Si les signes sont l’outil d’expression de l’enfant, on  peut le guider physiquement, sans insister ;
  • On signe avec lui pour étayer et lui donner un  modèle de communication.