Département:Psychologie cognitive/Présentation du département

La psychologie cognitive est une section de la psychologie traitant des méthodes d'interaction de l'humain dans la réalité physique.

« La psychologie cognitive étudie les grandes fonctions psychologiques de l'être humain que sont la mémoire, le langage, l'intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception ou l'attention. Plus généralement la cognition se définit comme l’ensemble des activités mentales et des processus qui se rapportent à la connaissance et à la fonction qui la réalise. La psychologie cognitive part du principe que l’on peut inférer des représentations, des structures et des processus mentaux à partir de l'étude du comportement. Contrairement au béhaviorisme, elle défend que la psychologie est bien l'étude du mental et non du comportement. À la différence des autres courants mentalistes, elle ne pense pas que l'introspection soit une voie d'accès particulièrement fiable pour explorer le mental. »

(extrait de wikipedia psychologie)

Voir aussi le portail de la psychologie sur Wikipédia.

Origines

Le terme cognition est d'importation récente dans le lexique français de la psychologie, comme aussi d'ailleurs dans celui de la philosophie: il ne lui est consacré dans le Vocabulaire de la psychologie de H. Piéron en 1951, qu'une définition laconique : « acte de connaissance ». Le Vocabulaire de la philosophie de A. Lalande en 1956 le mentionne comme « terme anglais », et propose de « le conserver pour désigner un acte particulier de connaissance, par opposition à la connaissance en général ». (extrait du Dictionnaire de la psychologie)

Définition

Cognition désigne tout d’abord l’ensemble des actes et processus de connaissances, l’ensemble des mécanismes par lesquels l'organisme acquiert de l'information, la traite, la conserve, l'exploite : le mot désigne aussi le produit mental de ces mécanismes, soit envisagé d'un façon générale, soit à propose d'un cas particulier. (extrait du Dictionnaire de la psychologie)