Discussion Département:Transferts thermiques
Cohérence d'ensemble, proposition de structure
modifierBonjour à tous,
J’ai commencé à rédiger des chapitres dans la leçon Introduction aux transferts thermiques, avec la structuration suivante :
- Contexte et formalisme général
- Aperçu des modes de transferts
- Équation de la chaleur
- Approche d'un problème de transfert thermique
Par ailleurs, je propose la structuration d'ensemble suivante pour ce département
- Conduction
- Description physique sommaire du phénomène de conduction
- Conductivité, généralisation de la loi de Fourier
- Exemples et ordres de grandeur de conductivité
- Conduction stationnaire
- Application : problème de l'ailette
- Conduction instationnaire, approche dimensionnelle
- Application : géométrie semi-infinie, réponse aux premiers instants
- Analogie électrique stationnaire et instationnaire
- Contact thermique : problématique, modélisation, facteurs d'influence
- Convection
- Description physique sommaire, convection libre, convection forcée
- Ordres de grandeur de la convection
- Approche dimensionnelle, lien avec la mécanique des fluides, équations de bilan
- Convection externe laminaire, couche limite
- Application : la corrélation classique de Coldburn
- Convection turbulente, problématique, simplification thermique
- Convection interne, longueur d'établissement
- Utilisation des corrélations, "bonne pratiques"
- Convection diphasique, problématique, ordres de grandeur
- Notions sur les échangeurs
- Rayonnement
- Flux monochromatique directionnel, luminance
- Rayonnement d'équilibre, propriétés essentielles
- Émissivité, absorptivité, réflexivité, loi de Kirchhoff, Corps gris, corps noir
- Méthode des radiosités, facteurs de forme
- Ordre de grandeur
- Modes de résolutions des problèmes
- Abaques, corrélations et ordres de grandeur
- Méthodes de résolutions numériques
- Diverses limitations
- Pour aller plus loin
- Notion sur les caloducs
- Conduction rapide, limite de la loi de Fourier
- Milieux gris par bande, semi-transparents ou transparents par bande
+ divers formulaires, exercices, etc.
Je ne me suis rendu compte qu'après coup qu’il existait un début de leçon Conduction thermique. La structure que je propose est a peu près compatible des ébauches déjà présentes, au déplacement près du chapitre existant sur l'équation de la chaleur.
Est-ce que cette structure vous conviendrait ? Je me propose pour continuer dans cette voie si cela convient à tout le monde.
Par ailleurs, le formalisme que j’ai utilisé ne correspond pas à celui utilisé dans le formulaire Conduction thermique/Annexe/Formulaire ( notamment), mais correspond à celui utilisé dans la leçon Conduction thermique elle-même. Je vous propose donc d’unifier toutes ces pages à en prenant le formalisme le plus utilisé jusqu'à présent (et en plus, j'avoue que ça m'arrange, puisque je peux garder le formalisme dont j’ai l'habitude :) ).
Même question que précédemment : cela vous convient-il ?
Grozila 6 août 2008 à 13:11 (UTC)
- Libre à toi d'apporter les modifications que tu souhaites si cela améliore la compréhension de la leçon ou des notions. Crochet.david 11 août 2008 à 07:46 (UTC)