Forth
Chapitres
Chap. 1 :Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Préparatifs (15)
Chap. 2 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Structure d'un programme (15)
Chap. 3 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Conserver des données (15)
Chap. 4 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Branchements (15)
Chap. 5 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Chaînes de caractères (15)
Chap. 6 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Structures de données (15)
Chap. 7 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Lire et écrire dans un fichier (15)
Annexes
Annexe :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Documentation
Interwikis

Présentation [Modifier]

Forth est un langage atypique, qui s'est largement effacé devant la popularité toujours croissante du langage C. Mais comme ses praticiens se plaisent à le dire, « Forth n’est pas mort » : effectivement, une vague de curieux s'intéresse de nouveau à ce vieux langage qui, en son temps, a su faire ses preuves.

Ce cours vous propose d'apprendre un Forth robuste et normalisé, aussi confortable d’utilisation que les « langages de scripts » modernes.

Alors, En avant !

Objectifs [Modifier]

  • être capable de lire et d'écrire un logiciel simple en Forth ;
  • être capable, facilement, de comprendre d'autres langages à pile ;
  • apprendre à factoriser son code.

Par contre, si vous souhaitez apprendre un langage qui excelle dans les domaines des réseaux ou du graphisme, alors Forth n’est pas fait pour vous C'est ce que l'on disait. Entre temps les choses ont changé, les systèmes Forth modernes s'interfacent avec les fonctions windows, Directx et autre. ceci permet des développement graphiques très performant. Le développement de serveur ne pose pas de problèmes majeurs non plus.

Niveau et prérequis conseillés

Leçon de niveau 15. Les prérequis pour cette leçon n'ont pas encore été précisés. Pour le faire, cliquez ici.


Référents

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