Hypercubes
| Chap. 1 : |  Définition (17) |
|---|---|
| Chap. 2 : | Historique (17) |
| Chap. 3 : | Les différentes catégories (17) |
| Chap. 4 : | Conception de cubes (17) |
| Chap. 5 : | Formation (17) |
| Chap. 6 : | Atouts des analyses croisées (17) |
| Chap. 7 : | Limites (17) |
| Chap. 8 : | Logiciels de cubes (17) |
| Chap. 9 : | Tableaux Croisés Dynamiques (17) |
| Chap. 10 : | Exemple 1 (17) |
| Chap. 11 : | Exemple 2 (17) |
| Quiz 1 : |  QCM Les Hypercubes (17) |
|---|---|
| Quiz 2 : | QCM Les TCD (17) |
Présentation []
Aujourd'hui, de plus en plus d'entreprises s'équipent de logiciels et de solutions de gestion pour permettre l'analyse de données et le stockage d'informations facilitant l'aide à la prise de décision. Que ce soit pour alimenter les analyses ou les rapports d’une entreprise, le type de structure qui organise ces données ou ces informations, appelé un hypercube, ou encore cube de données, voire simplement un cube, est souvent une pièce-clé d’un système décisionnel.
Cette leçon a pour objectif de vous faire découvrir, ou redécouvrir, cette notion d'hypercube. Elle vous permettra de comprendre le contexte d'utilisation des cubes, la conception de ceux-ci ainsi que leurs limites d'utilisation. La présentation de cet outil sera par la suite, illustrée par deux exemples, l'un concis et simple, et l'autre beaucoup plus détaillé.
Objectifs []
- De se familiariser avec la notion "d'hypercube"
- De mettre en exergue l'utilité et les atouts de l’utilisation d'un Hypercube.
- D'ennoncer les principales limites de l’utilisation d'un hypercube
- De traiter la mise en pratique des Hypercubes.
Niveau et prérequis conseillés []
Leçon de niveau 17.
- Analyse de données
- Connaissance des outils informatiques (tels qu'Excel ou Oracle par exemple)
- Notions d'aide à la décision
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :