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Item-Le rapport aux règles
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Sommaire
1
Aucun (#Pré-requis)
2
Connaître l'importance des règles avec les élèves ayant des troubles du comportement (#Objectif)
3
Être capable de réagir de manière adaptée après transgression (#compétences visées)
4
5 min 30 s (#durée)
Aucun (#Pré-requis)
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Connaître l'importance des règles avec les élèves ayant des troubles du comportement (#Objectif)
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Être capable de réagir de manière adaptée après transgression (#compétences visées)
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5 min 30 s (#durée)
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