Jules Renard, Histoires naturelles/Objectifs

• Découverte d'un genre littéraire, le poème en prose : figures de style, métaphores ; lyrisme (ton, sons, thèmes) / prosaïsme, "chute" finale.
• Style : la concision.
• L'implicite : consolidation.
• Voyage dans le temps : vie à la ferme en province au XIX° siècle / le monde de la ville. Province / Paris.
• Point de vue du narrateur : l'homme de lettres parisien ; faire le parallèle avec "Les Lettres de mon moulin" de Daudet.
• Découverte de la mise en page : place de l'image...
• B2i-collège - s'informer et se documenter : Identifier, trier et évaluer des ressources.
• Arts plastiques : diversifier les approches de l'image.
• Histoire des arts visuels : l'art de la silhouette (Caran d'Ache...)
• Lien entre les lectures de l'école élémentaire et du collège.
• Utilisation du dictionnaire en ligne : le wiktionnaire.
• Humour et sarcasme.
• Cruauté.
• Connivence avec le lecteur.
• Différences ou non avec les animaux des fables.