Le français en classe de cinquième/Lire un énoncé

Début de la boite de navigation du chapitre
Lire un énoncé
Icône de la faculté
Chapitre no 1
Leçon : Le français en classe de cinquième
Retour auSommaire
Chap. suiv. :L'article de dictionnaire
fin de la boite de navigation du chapitre
En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « Le français en classe de cinquième : Lire un énoncé
Le français en classe de cinquième/Lire un énoncé
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.

Méthode modifier

Dans toutes les matières, pour réussir un exercice, la première condition est de savoir lire un énoncé.

Pour comprendre les consignes, il faut :

  1. obligatoirement lire plusieurs fois l'énoncé jusqu'au bout ;
  2. repérer les termes a valeur impérative :
    • impératif: Faites un résumé dans ce texte,
    • infinitif: Faire un résumé de ce texte,
    • futur: Vous ferez un résumé de ce texte ;
  3. délimiter les différentes phases ou temps d'un exercice ;
  4. établir l’ordre dans lequel il faut effectuer ces phases.

Exemple modifier

Énoncé modifier

Classez dans un tableau, selon leur groupe, les verbe conjugués du texte. (que vous aurez tout d’abord soulignés)

Analyse modifier

  • Termes a valeur impérative: classez; vous aurez (...) soulignés.
  • L'exercice doit donc être exécuté en deux phases ; celles-ci sont mises entre crochets.
  • L'ordre dans lequel il faut travailler est l'inverse de celui que présente l'énoncé, comme le signale l’expression « tout d’abord ».

Conclusion modifier

Il faut donc :

  1. souligner les verbes ;
  2. classer les verbes selon leur groupe.