Mémoires, lecture historique/Exercices/Le Musée Charles-de-Gaulle

Rappel de la méthode de l'analyse de doc(s).

Le Musée Charles-de-Gaulle
Image logo représentative de la faculté
Exercices no2
Leçon : Mémoires, lecture historique

Exercices de niveau 13.

Exo préc. :Le Parti et la Résistance
Exo suiv. :Avant-propos de Paxton
En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « Exercice : Le Musée Charles-de-Gaulle
Mémoires, lecture historique/Exercices/Le Musée Charles-de-Gaulle
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.



Chirac et le musée Charles-de-Gaulle

Consigne : en étudiant le document ci-dessous, expliquez en quoi il rend compte de l'évolution de la mémoire de la Seconde Guerre mondiale en France. Ne pas oublier de présenter le document, ainsi que d’en montrer l’intérêt et les limites.

Raphaëlle Bacqué, « Jacques Chirac et l'inauguration du Musée Charles-de-Gaulle », Le Monde, 18 juin 2000[1].

Étude critique

modifier

Les extraits ci-dessous sont tirés de travaux d'élèves : merci à eux.

Introduction

modifier
Début de l'exemple
Fin de l'exemple
Début de l'exemple
Fin de l'exemple


Début de l'exemple
Fin de l'exemple


Début de l'exemple
Fin de l'exemple
Début de l'exemple
Fin de l'exemple


Proposition de plan

modifier
  • Une mémoire d’abord très partiale
  • en évolution, évoquant les aspects sombres

Pistes :
Jacques Chirac, Discours prononcé lors des commémorations de la Rafle du Vel’ d’Hiv’, 1995.
Le musée de l'Armée aux Invalides : cette dernière institution a été fondée par Louis XIV, s'y trouve le tombeau de Napoléon Ier, tandis qu'une partie du musée est dédiée à de Gaulle.

Conclusion

modifier

Apports du doc ?

Regard critique sur le doc ?

Notes et références

modifier
  1. Réédité dans Didier Giorgini, Cédric Oline, Mélanie Mettra-Geoffret et Sandrine Henry, Réviser son bac avec Le Monde : histoire, Paris, rue des écoles, coll. « hors-série Le Monde », mars 2014, 97 p. [lire en ligne], p. 13-14 .