S’initier au web : être auteur ; consulter, s'approprier, publier (objectif 1), comprendre les règles de publication et la notion d'autorité, savoir mesurer la pertinence d'une information… produire du texte – Se préparer à devenir un contributeur averti de l’encyclopédie Vikidia en premier lieu ;
Partager des informations de manière responsable, reproduire, produire (objectif 3) participer de façon active à la circulation de l'information en comprenant sa construction, redocumentariser avec un document de collecte…
Assumer une présence numérique (objectif 5) comprendre les enjeux d'une présence numérique et des données personnelles pour construire une identité réfléchie.
Créer un espace d'émulation où les élèves peuvent échanger concernant leur pratique du numérique.
Créer un espace de collaboration indépendamment du niveau de classe, de l’âge… pour une mise en commun de compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être, au gré des besoins de chacun. Construire ensemble et durablement des apprentissages et permettre des productions de qualité : textes, vidéos, etc.
Comprendre les ponts entre les apprentissages scolaires –dans le cadre scolaire– et les pratiques individuelles et autonomes extra-scolaires : l’ENT du collège au service de la construction/compréhension de « règles d’écriture » tout particulièrement.
