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Projet:Confort et domotique au collège

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Confort et domotique au collège

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La domotique ou "l'automatisation de la maison" est de plus en plus présente dans notre quotidien. Grâce à elle nous pouvons économiser de l'énergie ( gestion du chauffage, gestion de l'éclairage, gestion des volets ), augmenter l'autonomie des personnes handicapées ( assistance à l'ouverture des portes, des fenêtres, des volets, pilotage des appareils électriques, commande vocale ) ou encore améliorer la sécurité de nos habitations ( système d'alarme ). La mise en place d'un système domotisé peut se faire dès la construction d'un bâtiment ( norme KNX ), lors d'une rénovation, ou encore de façon ponctuelle ( norme X10 ).

Page de coordination du projet

Introduction

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Analyse et conception de l’objet technique

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Décrire sous forme schématique, le fonctionnement de l’objet technique

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Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction

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Établir un croquis du circuit d'alimentation énergétique et un croquis du circuit informationnel d'un objet technique

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Mettre en relation des contraintes que l’objet technique doit respecter et les solutions techniques retenues

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Identifier les éléments qui déterminent le coût d'un objet technique

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Rechercher et décrire plusieurs solutions techniques pour répondre à une fonction donnée

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Choisir et réaliser une solution technique

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Créer une représentation numérique d'un objet technique simples avec un logiciel de conception assistée par ordinateur

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Rechercher et sélectionner un élément dans une bibliothèque de constituants pour l'intégrer dans une maquette numérique

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Créer et justifier tout ou partie d'un planning

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Matériaux utilisés

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Classer de manière qualitative plusieurs matériaux selon une propriété simple imposée par les contraintes...

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Mettre en place et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée

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Vérifier la capacité de matériaux à satisfaire une propriété donnée

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Mettre en relation le choix d'un matériau pour un usage donné, son coût et sa capacité de valorisation

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Les énergies mises en œuvre

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Comparer les quantités d'énergie consommée par deux objets techniques

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Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique

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Identifier dans la chaîne de l'énergie les composants qui participent à la gestion de l'énergie et du confort

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L'évolution de l’objet technique

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Associer l’utilisation d'un objet technique à une époque, à une région du globe

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Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d'objets techniques d'époques différentes

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Repérer dans les étapes de l'évolution des solutions techniques la nature et l'importance de l'intervention humaine

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Communication et gestion de l'information

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Repérer, à partir du fonctionnement d'un système automatique la chaîne d'information et d'énergie

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Identifier les éléments qui les composent

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Identifier les modes et dispositifs d'acquisition de signaux, de données

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Identifier la nature d'une information et du signal qui la porte

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Identifier les étapes d'un programme de commande représenté sous forme graphique

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Modifier la représentation du programme de commande d'un système pour répondre à un besoin particulier

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Identifier une condition logique de commande

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Identifier les composants d'une interface entre chaîne d'énergie et chaîne d'information

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Repérer le mode de transmission pour une application donnée

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Associer un mode de transmission à un besoin donné

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Processus de réalisation d'un objet technique

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Identifier et classer les contraintes de fonctionnement, d’utilisation, de sécurité du poste de travail

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Organiser le poste de travail

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Énoncer les contraintes techniques liées à la mise en œuvre d'un procédé de réalisation

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Mette en relation des caractéristiques géométriques d'un élément et son procédé de réalisation

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Préparer un protocole de test et/ou de contrôle en fonction des moyens disponibles

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Effectuer un contrôle qualité de la réalisation pour chaque opération importante

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Réaliser tout ou partie du prototype ou de la maquette d'un objet technique

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Comparer ou modifier un planning pour adapter la réalisation d'un objet technique en fonction d'aléas

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Liens Wikipédia

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Liens vers des sites externes

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Quelques travaux qui reprennent la norme X10 pour le nouveau programme de quatrième au collège[1]

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