Projet Pédagogie

Le projet Pédagogie vise à coordonner les contributions sur le sujet présents dans la Faculté de Pédagogie. Cette page sert de support à l'organisation et la coordination entre contributeurs/rices.

Si vous le souhaitez, vous pouvez vous inscrire comme participant·e en ajoutant votre nom à la liste des participant·e·s. Complétez ensuite votre page utilisateur/rice avec la boîte suivante :

Code : {{Utilisateur Projet/Pédagogie}}

Comment contribuer au projet ?

Il existe de nombreux moyens pour aider à améliorer ce projet :

  • Corriger les articles existants dans les différentes catégories ;
  • Compléter les ébauches de pédagogie ;
  • Créer de nouveaux articles (par exemple ceux mentionnés dans le cadre « Á faire » et plus généralement tous ceux signalés par un lien rouge)
  • Illustrer les articles avec des images.

Conseils spécifiques au projet de pédagogie

  • Si vous créez un article ou si vous remaniez de fond en comble un article, n'hésitez pas à l'inscrire dans la liste « Articles récents » ci-dessous qui montre les nouveautés des trois derniers mois.
  • Si vous créez une ébauche d'article, mettez le code {{ébauche pédagogie}} en tête d’article pour le signaler et l'inclure automatiquement dans la liste des ébauches.
  • Pour montrer que vous contribuez au projet Pédagogie, vous pouvez ajouter la boîte utilisateur {{Utilisateur Projet/Pédagogie}}

Modèles

Ébauche

Ce bandeau est à apposer sur les ébauches concernant la pédagogie.

Rendu

Cette page est une ébauche concernant la pédagogie. Vous pouvez essayer de la compléter ; si c'est impossible, remplacez son contenu par le vôtre. Si vous êtes l'auteur(e) de cette page et que vous souhaitez la continuer, retirez ce bandeau.

Code correspondant:

{{ébauche pédagogie}}

Ressources externes

Voir aussi

Participants

  • Jeanpol
  • Francoisguite
  • AmauryVanEspen (Entrepreneuriat et Management des Petites et Moyennes Organisations, Systèmes d'Information, Valorisation Collaborative de la Connaissance & Influence)

Leçons et catégories

À faire