Recherche:Culture Libre et Espace Public Numérique
| Chap. 1 : |  Découverte |
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| Chap. 2 : | La logique Wiki |
| Chap. 3 : | Les Creative Commons |
| Fiche : | Modèle:État d'avancement (de 0 à 4)/4 Nom de la fiche (Niveau scolaire recommandé (de 0 à 20) : non obligatoire) |
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| Annexe : |  Liens utiles |
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| TP : | Découverte |
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Présentation
Le métier d’animateur et animatrice d’Espace Public Numérique s’apprend « sur le tas » ou selon un terme plus approprié, en autoformation (il n’y a pas, en Belgique, à ma connaissance, de formation pour ce métier).
Qui plus est, ces personnes sont souvent confrontées à la nécessité d’enseigner l’utilisation d’outils et de pratiques dominantes que sont les logiciels privateurs et les GAFAM.
Dans le cadre d'ateliers qui sont entrain de se construire pour les inviter à découvrir (et peut-être transmettre) la culture libre nous allons tenter l’expérience de la création collective de contenu.
Objectif
- Inviter des animateurs et animatrices d’EPN avec qui nous avons commencé un parcours de découverte de la culture libre sur Wikiversité.
- Découvrir ensemble l’édition de pages dans cette recherche dans l’espoir d’y transposer le fruit de notre travail.
- Créer une dynamique collective entre animateurs et animatrices
Il se peut tout à fait que les objectifs changent en cours de route.
Niveau et prérequis
Recherche de niveau débutant.
- Il faut évidemment un ordinateur,
- un accès à Internet,
- utiliser les deux pour consulter et éditer les pages de ce travail de recherche.
Bien que la notion de « niveau d’apprentissage » concernent plus les leçons, nous adapterons le niveau de cette recherche en fonction des avancements et des résultats.
Référents ou participants