« Wikiversité:Prise de décision/Regroupement des cours par scolarité » : différence entre les versions
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:::Les 2 derniers modèles sont fait pour être utilisés en modèle (et les sont d'ailleurs utilisé comme tel sur mes pages tests, les 2 premiers ne sont pas utilisés comme modèle car il n'y a pas assez de pages. [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion_Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Special:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 26 janvier 2010 à 21:10 (UTC)
:::: Bravo! Je trouve ca clair et représentatif des discussions ayant eu lieu. [[Utilisateur:Argamea|Argamea]]<sup><small>[[Discussion Utilisateur:Argamea|Blabla]]</small></sup> 27 janvier 2010 à 08:33 (UTC)
:::::Je réponds un peu tard à une remarque précédente. je pense inutile de vouloir essayer de faire rentrer les cours de langue dans les schémas de cours nationaux. En effet, si dans la plupart des matières les critères des programmes sont très précis (genre en maths, on peut dire "on verra sans le démontrer tel théorème" ou "tel truc ne sera pas évoqué"), les langues ne s'inscrivent pas dans un schéma d'apprentissage "par étapes divisées" sur lesquelles il est possible de donner des critères aussi précis de ce qui relève de tel niveau ou pas. Il suffit de lire les critères du CERCL par exemple pour constater que, même si la description d'un niveau est détaillée, elle est plus représentative d'une impression globale du niveau et de la capacité à communiquer bien plus que des descriptions type "un élève de 3° allemand LV1 doit maîtriser le génitif".
:::::Tout ça pour dire que je suis pour la suppression de faire figurer des leçons de manière totalement arbitraire dans les cours destinés à un niveau scolaire particulier. On pourra en revanche bien sûr rediriger vers les départements de langue pour ces leçons. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] <sub>[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]</sub> 27 janvier 2010 à 16:28 (UTC)
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