« Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Analyse de questions QCM sur le chocolat » : différence entre les versions

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Dans le cadre d'une formation d'enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines a été proposé de produire un écran destiné à des étudiants sur un transparent pour en permettre la projection.
Le thème du chocolat avait été choisi par les participants pour sortir des sujets habituels.
Sur la trentaine de réalisations le nombre de questions en forme de QCM était majoritaire.
 
{{titre|== L'étudiant face à l'activité}}==
Toutes ces activités en forme de QCM, premier jet des participants montre la généralisation de ce type d’activité </br>qui remplit les livres et qui est offert avec générosité dans les examens et les concours.
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Dans le cadre d'une formation d'enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines a été proposé de produire un écran destiné à des étudiants sur un transparent pour en permettre la projection. </br>
sur un transparent pour en permettre la projection. </br>
Le thème du chocolat avait été choisi par les participants pour sortir des sujets habituels. </br>
Sur la trentaine de réalisations le nombre de questions en forme de QCM était majoritaire.</br>
 
Toutes ces activités en forme de QCM,&nbsp; premier jet des participants montre la généralisation de ce type d’activité </br>qui remplit les livres et qui est offert avec générosité dans les examens et les concours</br>.
Le texte original a été tapé pour être plus lisible que l’écriture manuelle avec un crayon trop gros ou trop fin. (sans aucune autre modification)
 
Le texte original a été tapé pour être plus lisible que l’écriture manuelle avec un crayon trop gros ou trop fin. (sans aucune autre modification)</br>
<center>Dans un premier temps, chaque écran sera étudié sous '''''l’angle de la vision '''''de l’étudiant qui le reçoit.</br> '''''La pertinence''''' du contenu de la question sera analysée ultérieurement. </br></br>
'''<big>Voici leurs productions'''</big></br>
 
<center>Dans un premier temps, &nbsp; chaque écran sera étudié sous '''''&nbsp;l’angle de la vision &nbsp;'''''de l’étudiant qui le reçoit.</br> '''''La pertinence''''' du contenu de la question sera analysée ultérieurement. </br></br>
<center>[[Sondage 1]]<center>
La pertinence''''' &nbsp;du contenu de la question sera analysée ultérieurement&nbsp;. </br></br>
'''<big>Voici leurs productions'''</big></br>
 
<center>[[Sondage 1]]<center>
{{titre|L'étudiant face à l'activité}}
 
[[Catégorie:Étude sur l'enseignement et l'apprentissage]]
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