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En France, jusqu'à la rentrée 2011, le programme de la classe de quatrième s'étend de 1600 à 1914. Il prévoit l'étude de l'Europe moderne (XVII{{e}}-XVIII{{e}} siècles), de la monarchie absolue, des contestations de la monarchie absolue (Grande-Bretagne, États-Unis, France), de la période révolutionnaire, de la révolution industrielle ...
 
Dans d'autres pays ? :
-Le* le renouvellement de la vision de l'homme (La Renaissance européenne , Le Japon des Shoguns et l'humanisme aujourd'hui) ;
-L* l'expansion européenne à travers le monde (Les grandes découvertes , L'Amérique précolombienne , les vestiges du colonialisme) ;
 
-Les* les révolutions américaines et française (La révolution américaine , La révolution française , la Russie tsariste) ;
-L'expansion européenne à travers le monde (Les grandes découvertes , L'Amérique précolombienne , les vestiges du colonialisme)
-L* l'industrialisation;une révolution économique et sociale ( La révolution industrielle, La seconde révolution industrielle et la belle époque) ;
 
-L* l'expansion du monde industriel (Colonies exploitées , exclvagisme et impérialisme au {{s|20}}) ;
-Les révolutions américaines et française (La révolution américaine , La révolution française , la Russie tsariste)
-La* la reconnaissance des droits et libertés civils (Les 2 guerres mondiales , Le féminisme , le monde depuis 1945).
 
-L'industrialisation;une révolution économique et sociale ( La révolution industrielle, La seconde révolution industrielle et la belle époque)
 
-L'expansion du monde industriel (Colonies exploitées , exclvagisme et impérialisme au {{s|20}})
 
-La reconnaissance des droits et libertés civils (Les 2 guerres mondiales , Le féminisme , le monde depuis 1945)
 
== Infographie ==