« Wikiversité:Prise de décision/Regroupement des cours par scolarité » : différence entre les versions

L'hypothèse de la création d'autant de départements que de niveaux scolaires dans tous les pays francophones est irréaliste et impossible à maintenir. Les facultés de mathématiques et de physique comprennent un département de « Cours par niveau », qui peut regrouper des pages centralisant les cours triés par formation.

 

 

Selon moi, il faudrait généraliser l'usage de pages telles que [[Cours de mathématiques de lycée (France)]] qui sont aérées et permettent un agencement intelligent de l'information (création de titres, sections, tableaux…)

#{{pour}}, plus facile, moins risque de faire des erreurs ou des oublis. [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 16 janvier 2010 à 15:28 (UTC)

#{{pour}} du même avis. [[Utilisateur:Karl1263|Karl1263]] <small>^{[[Discussion Utilisateur:Karl1263|discuter]]}</small> 16 janvier 2010 à 15:34 (UTC)

#{{pour}} : Même remarque que Vivelefrat, il faudra des modèles unifiés [[Utilisateur:Argamea|Argamea]]^{<small>[[Discussion Utilisateur:Argamea|Blabla]]</small>} 18 janvier 2010 à 12:56 (UTC)

#{{pour}} Je pense qu'avec cette structure, il est plus facile pour un utilisateur débutant de trouver les leçons qu'il veut. [[Utilisateur:Benlafgan|Benlafgan]] 18 janvier 2010 à 14:25 (UTC)

*La page d'accès aux cours par matière (via un modèle)

 

:Cette première esquisse s'approche pas mal de ce à quoi je pensais. Une remarque cependant : ces pages sont avant tout des pages d'index, permettant aux utilisateurs de retrouver les cours de leur niveau dispersés aux coins de la Wikiversité. Je pense donc inutile de présenter les rubriques :

:* "Participants", qui seront les référents des leçons/projets(/projets d'apprentissage à venir ?)

:* "Voir aussi" : Un lien dans l'en-tête permet de remonter à la page de terminale et je vois mal dans le voir aussi se taper à chaque fois la liste "Physique en term", "chimie en term", "philo en term". Je pense que tous les "voir aussi" pertinents seront déjà dans les leçons. D'autres avis ? [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 20 janvier 2010 à 07:44 (UTC)

:::Autre chose : le problème récurrent des cours de langue : le programme de LVI en anglais en 6{{e}} par ex. et pareil que la LV2 en 4{{e}} : je propose donc que les liens de classe vers matières soit "1ere année d'Anglais" et non "Programme d'Anglais de 6{{e}}".

::::Oui, car je préfère lire un cours qui s'appelle [[Conjugaison des verbes irréguliers en anglais]] plutôt que [[Conjugaison/Anglais/Verbe irrégulier]]. [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 20 janvier 2010 à 19:43 (UTC)

 

*[[Utilisateur:Vivelefrat/Matiereclassetest]]

*[[Utilisateur:Vivelefrat/Coursmatieretest]]

:pas mieux : Bravo. Bon, faut pas avoir un trop petit écran, la taille des bandeau peu certainement être réduite, mais je pense que tout y est.[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 26 janvier 2010 à 19:57 (UTC)

::Si on conserve les niveaux des leçons, il faudrait les indiquer sur la page de chaque pays. Très beau boulot Vivelefrat. Est-ce que tu as créé des modèles pour les pages ? [[Utilisateur:Benlafgan|Benlafgan]] 26 janvier 2010 à 20:35 (UTC)

:::: Bravo! Je trouve ca clair et représentatif des discussions ayant eu lieu. [[Utilisateur:Argamea|Argamea]]^{<small>[[Discussion Utilisateur:Argamea|Blabla]]</small>} 27 janvier 2010 à 08:33 (UTC)

:::::Je réponds un peu tard à une remarque précédente. je pense inutile de vouloir essayer de faire rentrer les cours de langue dans les schémas de cours nationaux. En effet, si dans la plupart des matières les critères des programmes sont très précis (genre en maths, on peut dire "on verra sans le démontrer tel théorème" ou "tel truc ne sera pas évoqué"), les langues ne s'inscrivent pas dans un schéma d'apprentissage "par étapes divisées" sur lesquelles il est possible de donner des critères aussi précis de ce qui relève de tel niveau ou pas. Il suffit de lire les critères du CERCL par exemple pour constater que, même si la description d'un niveau est détaillée, elle est plus représentative d'une impression globale du niveau et de la capacité à communiquer bien plus que des descriptions type "un élève de 3° allemand LV1 doit maîtriser le génitif".

::::::Je me suis permis une modif de [[Utilisateur:Vivelefrat/France]] où j'ai regroupé tous les cadres lycée en un et, dans ce grand cadre, j'ai fait un tableau pour répartir l'information un peu comme dans les départements. Je trouvais que 4 cadres pour le lycée ça faisait vraiment too much, surtout que, à chaque fois c'est pour mettre des flopées de "première/terminale" je me suis dit que ça valait pas le coup. Sinon, beau boulot {{Smiley|sourire}} [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 27 janvier 2010 à 17:17 (UTC)

:::::::Après examen approfondi, un reproche toutefois sur [[Utilisateur:Vivelefrat/Pays]] : on ne peut pas accéder à [[Utilisateur:Vivelefrat/France]] ! De plus, est-il bien utile de détailler toutes les institutions de l'enseignement dans le pays sur cette page ? Les personnes qui cherchent à accéder aux cours de leur section sauront bien où chercher, et ça évitera des tonnes et des tonnes de descriptions. Au contraire, pour cette page, j'aurais bien vu quelque chose de très léger, presque genre [[meta:User:Otourly/family]]. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 27 janvier 2010 à 17:30 (UTC)

:::::::::Tout ça c'est très bien, mais quand met on en place ce nouveau regroupement ? [[Utilisateur:Benlafgan|Benlafgan]] 27 janvier 2010 à 18:21 (UTC)

:::::::::::Une proposition : [[Utilisateur:Xzapro4/Pays]]. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 27 janvier 2010 à 19:12 (UTC)

:::::::::::::Toute amélioration esthétique est la bienvenue :) C'est vrai que, comme on a de la place, ça peut être pas mal de grossir les drapeaux <small>T'étais pas obligé de révoquer ton propre diff, si j'avais pas apprécié je l'aurais fait moi-même et je t'aurais peut-être même bloqué avec plaisir pour avoir commis un tel acte, ce qui sert pas à grand'chose puisque tu es admin mais c'est toujours marrant.</small> D'autres avis ? [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 27 janvier 2010 à 19:28 (UTC)

 

:J'aime bien « Scolarité en ''<Pays>'' », il faut un jolie nom pour l'accueil. Ensuite, le reste c'est ce qu'il faut pour avoir une certaine architecture et pas de longues phrases style « Classe de {{1re}} primaire en Belgique » comme tu dis. [[Utilisateur:Karl1263|Karl1263]] <small>^{[[Discussion Utilisateur:Karl1263|discuter]]}</small> 30 janvier 2010 à 17:33 (UTC)

::Sans oublier qu'on peut truquer le titre (comme j'ai fait pour arnaquer Raopedia pour avoir la paix entre leurs noms et notre CdN [[Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Question ouverte 1|là par exemple]]) avec le modèle [[:Modèle:Titre]]. Le titre qui apparaît n'est pas forcément le titre de la page. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] _{[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]} 30 janvier 2010 à 17:45 (UTC)

:Il ne reste plus qu'à importer les annales des examens avec les couvertures des livres de chaque promotion. [[Utilisateur:JackPotte|JackPotte]] 31 janvier 2010 à 04:35 (UTC)