« Mémoires, lecture historique/Fiche/Méthode d'analyse de doc » : différence entre les versions

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| nom = la méthode de l'analyse de document(s)
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[[Fichier:Rm46.jpg|thumb|upright=1.2|Une salle de classe à {{w|Letterkenny}} ([[w:Irlande (pays)|Irlande]]).]]
 
Lors de l'épreuve écrite du baccalauréat général, en plus d'une exercice de composition (l'« épreuve majeure », composée de deux sujets au choix), il y a un exercice basé sur un ou deux documents (l'« épreuve mineure »), ce dernier pouvant être remplacé par la réalisation d'un schéma de géographie. Cet exercice est appelé « analyse de document(s) » en série S, ou « étude critique de document(s) » en séries L et ES.
 
Théoriquement, la méthode de l'analyse/étude critique est acquise les années antérieures en histoire-géographie (exemples de l'année précédente : [[Guerres au XXe siècle/Exercices/Sujets d'analyses]]), l'exercice comportant des points communs avec les équivalents dans d'autres disciplines. Pensez par exemple à l'analyse d'un {{w|champ lexical}} lors d'un [[w:Commentaire littéraire en première|commentaire littéraire]] en français, on peut retrouver la même technique en histoire-géographie.
<br />Méthodes connexes : [[Européens dans le peuplement de la Terre/Annexe/Prise de notes|de la prise de notes]], [[Européens_dans_le_peuplement_de_la_Terre/Fiche/Méthode_de_la_composition|de la compo]] et [[Développement_inégal/Fiche/Méthode_du_croquis|du croquis]].
[[Fichier:Rm46.jpg|thumb|upright=1.2|Une salle de classe à {{w|Letterkenny}} ([[w:Irlande (pays)|Irlande]]).]]
 
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