« Projet:Valoriser ses connaissances avec Wikipédia/Documents électroniques et flux d'information Université Paris 2015 » : différence entre les versions

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Astridam (discussion | contributions)
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==== Bilan individuel de cette expérience ====
* '''Astrid :'''
J’avais pu appréhender l’environnement de Wikipédia ainsi que son éthique (et ses règles strictes) en participant l’année dernière au projet Fashion-Edith -a-thon qui se déroulait à Paris, menée par le musée des Arts Décoratifs en partenariat avec Wikipedia (Europeana Fashion)où j’ai pu contribuer à la rédaction d’articles ou compléter des pages existantes ayant attraits à l’univers de la mode mode.
Mais l’usage de Wikipédia dans ce TD a été inédit car plus approfondi. Travailler à deux sur la page de Pascal Froissart m’ am’a permis de comprendre les enjeux du travail collaboratif ainsi que ses exigences et de n’être non plus contributeur mais créateur. Le regroupement d’informations a été un vrai travail de recherches puis de mise en forme;phase qui s’est avérée assez complexe,pour ma part. J’ajouterai que le travail au brouillon et la possibilité de prévisualiser les articles avant la publication m’a été très utile.
Je remercie Mr Lionel Barbe pour ce TD,son accompagnement tout au long de l’avancement de nos projet mais aussi pour sa démarche de sensibilisation quant à la charte et logique même de Wikipédia: un “projet d’encyclopédie libre” dont je retiendrai les notions clés d’enrichissement de contenu, d’apport d’une valeur ajoutéajoutéE, d’implication dans un projet collaboratif et enfin,la possibilité d’éditer par tous. Ce cours a enrichit mes connaissances en matière d’usage d’un outilsoutil numérique et coopératif.
 
Par ailleurs, j’ai souhaité compléter en anglais, l’article dédié à la journaliste de mode Suzy Menkes , ce qui était une réelle envie de ma part. Les sources en anglais ne manquaient pas mais l’enjeu était de référencer suffisamment tout en produisant un travail personnel afin d’être fidèle à la valeur d’honnêteté revendiquée par Wikipedia.