« Mémoires, lecture historique/Fiche/Méthode d'analyse de doc » : différence entre les versions
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{{citation |titre=L'épreuve au bac<ref name="note 2013-177">{{lien web |url=http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=74955 |titre=Note de service {{n°|2013-177}} du 13 novembre 2013}}, publiée au ''{{abréviation|BOÉN|Bulletin officiel de l'Éducation nationale}}'' {{n°|43}} du 21 novembre 2013, sur l'épreuve obligatoire d'histoire-géographie au bac série S, applicable à compter de la session 2015.</ref>
|contenu=;2.
L'exercice d'analyse de document(s), en histoire comme en géographie, comporte un titre, un ou deux documents et, si nécessaire, des notes explicatives. Il est accompagné d'une consigne visant à orienter le travail du candidat.
<br />En géographie, un exercice d'un autre type peut être proposé : réalisation d'un croquis d'organisation spatiale d'un territoire.
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<br />La forme de la réponse n’est pas imposée : on évalue la pertinence de la réponse du candidat par rapport aux termes de la consigne.}}
Sur une épreuve au bac de trois heures (quatre en séries ES et L), on peut conseiller au candidat de se limiter à une seule heure, ou une heure et quart. Même si aucun document officiel le précise, on peut attendre d'une analyse qu'elle soit organisée : il s'agit donc d'un texte argumentatif. Elle doit avoir d’abord une introduction présentant le(s) document(s) et annonçant le plan, ensuite un développement structuré en deux ou trois parties correspondants aux idées principales du/des document(s), enfin une conclusion montrant l’intérêt du/des documents et y apportant un regard critique<ref>{{pdf}} {{lien web |url=http://juliendaget.perso.sfr.fr/Alain/1001_analyse_S.html |titre=
=== Présenter ===
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Le plan est souvent suggéré dans la consigne, sinon les axes de lecture du document doivent vous guider. Les parties sont organisées avec des sous-parties, chaque argument ou notion pouvant être illustré ou précédé d'une courte citation du texte. Si il y a deux documents, il faut les confronter : soit l'un complète l'autre, soit ils se contredisent.
Le corps de texte analyse le document, c'est-à-dire qu’il l'explique, que se soit les notions ou les sous-entendus.
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{| class="wikitable"
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