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* pas très esthétiques
J’ai pas vraiment d'idée pour résoudre ces problèmes donc j'attends vos suggestions. [[Utilisateur:Julien1311|Julien1311]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Julien1311|discuter]]</sup></small> 26 avril 2007 à 17:32 (UTC)
:En fait, j'aij’ai une petite idée, on pourrait juste mettre un lien (bien visible) vers une sous page qui détaillerait les cours par niveau. [[Utilisateur:Julien1311|Julien1311]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Julien1311|discuter]]</sup></small> 26 avril 2007 à 17:37 (UTC)
:Pour le moment je trouve cela lisible. on peut garder les 4 niveaux taxonomiques actuels ( 1 - Niveau d’information ;: « l’élève en a entendu parler et sait où trouver l’information » 2 - Niveau d’expression : « l’élève sait en parler ».3 - Niveau de maîtrise des outils : : « l’élève sait faire ». 4 - Niveau de maîtrise méthodologique : « l’élève maîtrise la méthode ». ) et en face de chaque lecon rajouter le niveaux auquel il se réfère (encore faut-il que le niveau ait un sens, car un cours peut être de niveaux 12 en France, 11 en Suisse et 13 au Québec. Comment gérer ce problème ? [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 26 avril 2007 à 17:48 (UTC)
 
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#{{pour}}, met un peu d'ordre et facilite la compréhension. Mais, je pense qu’il faudra changer un peu l'organisation faculté/département, voir Discussion (en bas). [[Utilisateur:ZeqL|ZeqL]] 16 septembre 2007 à 14:28 (UTC)
#{{pour}}[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 16 septembre 2007 à 18:04 (UTC)
#{{pour}} J’aime bien le rendu de ton essai. Si j'avais à faire un reproche, ce serait concernant les dissymétries qui peuvent apparaître dans la répartition des leçons par niveaux, mais quand on commence à chipoter sur la symétrie… ;) <small>De toute façon j'aij’ai jamais aimé le cadre de répartition par niveaux, je préfèrerais la mise en exergue de pages comme [[Mathématiques en BTS (Groupement C)]] ou [[Cours de mathématiques de lycée (France)]]. Mais ceci est une autre histoire…</small> [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] 16 septembre 2007 à 22:09 (UTC)
#{{pour}} [[Utilisateur:Brotherbull|Brotherbull]] 18 septembre 2007 à 00:01 (UTC)
 
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Je sais que cela cache un certain nombre de leçons, mais dans certaines facultés/départements la connaissance étant quasiment infinie, on risque d'arriver à terme à une profusion de listes, ou des pages/sous-pages à visiter pour arriver à la leçons cherchée.
 
Bon le 'truc' de la liste déroulante, j'aij’ai fait vite fait un exemple avec le modèle de boîte déroulante, mais il faudrait changer le désign, pour éviter d’avoir pleins de cadres (un modèle sans cadre, par exemple et sans couleurs spéciales)
 
[[Utilisateur:ZeqL|ZeqL]] 16 septembre 2007 à 14:43 (UTC)
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=== Discussions ===
Le modèle me plaît, seulement je verrai bien le drapeau à droite et le texte de présentation plus petit. [[Utilisateur:Karl1263|Karl1263]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Karl1263|discuter]]</sup></small> 16 septembre 2007 à 13:02 (UTC)
:Plutôt pas d'accord, personnelement pour le logo a droite, d'ailleurs dans <nowiki>{{faculté}}</nowiki> ils sont a droite, j'aij’ai fait un essai avec le texte + petit, ca fait mieux [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 13:12 (UTC)
::C'est d'accord, c'est le texte qui me génait le plus. [[Utilisateur:Karl1263|Karl1263]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Karl1263|discuter]]</sup></small> 16 septembre 2007 à 13:43 (UTC)