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::[[Utilisateur:Hasaike|Hasaike]] 5 mai 2007 à 21:12 (UTC)
:::Nous ne sommes pas tout a fait dans une universite, mais dans une communaute libre ayant pour but l'apprentissage, les cours se calquant un peu sur le fonctionnement universitaire. L'HTML est un langage au même titre que le C : la seule différence reside dans le fait que l'un n'est pas Turing-puissant, alors que l'autre l'est. Certes le but de l'HTML est différent de celui des langages Turing-puissant, mais je ne trouve pas qu'une separation au sein de ce departement soit de rigueur : en tapant de l'HTML il s'agit bien de programmation. Par contre, j'approuve l'idee de proposer un schéma conseille pour l'ordrel’ordre d'apprentissage des cours. C'est déjà présent par les "pre-requis" et "niveau" de chaque cours, mais il faudrai un recapitulatif general de ces niveaux et pre-requis, ainsi qu'un rapide descriptifs du "but" des matieres enseigner (genre expliquer a quoi peut servir de programmer en C, en HTML, a quoi sert la complexite, etc).
:::Concernant la scission des {{abréviation|OS|Operating System|en}} dans les deux departements, oui, bien sur ! C'était clair dans ma tete mais je l'ai peut être mal exprime : il ne faut pas confondre "Comment ca fonctionnne ?", c'est-a-dire l'explication des mecanismes d'un {{abréviation|OS|Operating System|en}}, et "Comment faire fonctionner", c'est-a-dire la pratique d'un {{abréviation|OS|Operating System|en}}.
:::[[Utilisateur:Kaepora|Kaepora]] 6 mai 2007 à 10:01 (UTC)
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