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« Discussion utilisateur:Crochet.david/2009 » : différence entre les versions

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Salut, je modifie le modèle leçon avec pour but de rajouter des titres (qui serait soit pour signifier un changement de niveau (la leçon 1ere guerre mondiale niveau college, celle lycée etc.) soit des grandes parties du cours). Pour rendre plus propre le code pourrais tu passer ton robot pour qu’il convertissent le tableau HTML [[Utilisateur:Vivelefrat/Modèle:Liste de chapitres]] crée par qqn bien avant en wiki stp [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion_Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 19 janvier 2009 à 18:44 (UTC)
P.S : je crois qu’il existe un script table2wiki
:Oui, mais il ne veut pas le faire. Je crois que c'estc’est à cause des <nowiki>{{#if</nowiki> qui, dans ses paramètre utilise déjà le caractère | poour séparer des paramètres et donc mediawiki ne vas pas savoir si le | correspont à la séparation d'une case d'un tableau ou à un changement de paramètre des fonctions.[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 19 janvier 2009 à 18:56 (UTC)
::Besoin d'aide : lorque je rajouter titre3 un <p><br /></p> apparait dans le rendu à l'écran ([[Utilisateur:Vivelefrat/|exemple]]) ? Tu peux regarder la faute ? [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion_Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 21 janvier 2009 à 15:48 (UTC)
:::Bon, y'a bien une modification dans le code source HTML avec un <nowiki><p><brt /><p></nowiki> qui apparait, mais je ne sait pas comment il arrive là.
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Bonjour. J’ai parlé de problèmes d'organisation des matières sur [[Discuter:Groupe (mathématiques)/Théorèmes de Sylow]] et sur [[Discussion Département:Algèbre]]. Comme tu sembles concerné par ce problème (tu as fait de "Groupes symétriques finis", qui était un chapitre de "Groupe (mathématique)", une leçon à part entière), tu trouveras peut-être intéressant qu'on en discute. Je note que la leçon "Groupes symétriques finis" n'apparaît pas sur [[Département:Algèbre]] et que, sur la page de la leçon [[Groupe (mathématiques)]], elle est toujours présentée comme le chap. 8 de cette leçon. Tout cela me semble assez confus et je ne sais pas comment avancer dans la théorie des groupes.
:Si une leçon fait partie d'un cours, c'estc’est normal qu'elle apparait comme un chapitre.[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 29 janvier 2009 à 14:07 (UTC)
On pourrait peut-être mettre sous "Théorie des groupes" les matières plus poussées (encore à rédiger) que celles qui sont déjà dans la leçon [[Groupe (mathématiques)]] et dans la "leçon" [[Groupe (mathématiques)/Groupes symétriques finis]] ?
:Si une leçon peut être placé de façon indépendante d'une autre leçon, dans ce cas, il n'y a pas de lien vers elle étant un chapitre d'un autre cours, et dans ce cas le cours peut rentrer dans les pré-requis pour faire cette leçon et apparaitre dans le département.[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 29 janvier 2009 à 14:07 (UTC)
Remarque : la leçon [[Groupe (mathématiques)/Groupes symétriques finis]] se présente comme une leçon qui fait partie d'une leçon. Est-ce prévu ? Ne vaudrait-il pas mieux (si c'estc’est possible) continuer à faire de "Groupes symétriques finis" un chapitre qui, s'il est trop volumineux pour tenir sur une page (je suppose que c'estc’est pour ça que tu en as fait une leçon) pourrait être divisé en sous-chapitres ?<br />
[[Utilisateur:Marvoir|Marvoir]] 29 janvier 2009 à 13:43 (UTC)
:Si j’ai passé ce chapitre en leçon, c'estc’est soit parce que quelqu’un l'a demandé, ou alors que le chapitre était tellement grand qu'elle pouvait à elle seul devenir une leçon.
Il y a aussi possibilité d'indiquer qu'une leçon est un pré-requis à un autre, et inversement qu'une leçon est un post-apprentissage à un précédent grâce à un paramètre supplémentaire qui fait apparaitre un bandeau '''Plus loin''', comme sur [[Espace vectoriel|cette leçon]] par exemple.
 
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:::[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 17 mars 2009 à 18:01 (UTC)
 
:::: Oui, mais on débarque au milieu de leçons comme un poil sur la soupe. Pédagogiquement — puisqu’il paraît que c'estc’est le prétexte de la Wikiversité — on fait mieux…
:::: [[Utilisateur:Cdang|Cdang]] 18 mars 2009 à 07:09 (UTC)
 
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Super coïncidence, mais en me baladant sur le net, je suis tombé sur ce site http://classiques.uqac.ca/inter/info_poli.htm, ça m'a fait bizarre, y'a vraiment une concurrence sur l'accès "libre" à la connaissance ? Et maintenant, j’ai même peur de recopier mes cours -_- qu'est-ce que je fais ? [[Utilisateur:HexaGône|HexaGône]] 19 mai 2009 à 22:28 (UTC)
:Il est dans l'erreur dans le fait où scannant un fichier ou un livre, il n'en devient pas le propriétaire mais reste toujours le propriétaire de l'auteur, donc le scan d'un document Domaine Public reste dans le Domaine Public. Mais bon, je comprend son mécontentement lorsqu’il y a du travail de fait, mais c'estc’est pour la libéralisation de la connaissance et du savoir. S'il pensait être honoré de son travail, ce n'est pas avec ce moyen qu’il y arrivera. [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 20 mai 2009 à 06:12 (UTC)
 
== Annales ==
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Salut,
 
Je ne comprends pas pourquoi c'estc’est mal d'utiliser l'autocat. Je me suis permis de révoquer une modification pour vérifier que tout était en ordre, et la page a l'air d'être bien catégorisée et est bien accessible depuis sa catégorie. En plus, si la leçon de base est renommée, le changement de catégorie se fera tout seul. Pourquoi changer ? [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] <sub>[[Discussion Utilisateur:Xzapro4|discuter]]</sub> 21 juin 2009 à 08:52 (UTC)
:Justement, c'estc’est en cas de renommage, cela permet ensuite de vérifier les autres pages de la leçon : Si une personne renomme une page, toute la structure de la leçon est modifié, or, pour vérifier rapidement si une structure est cohérente, il doit y avoir les même pages dans le modèle {{M|Leçon}} que dans la catégorie de la leçon (si une leçon comporte 15 chapitres, cela fait au moins 20 pages à vérifier(tous les chapitres, annex, exercice, présentation, prérequis, objectifs…), alors que là, il n'en faut que 2 au minimum ( la page de la leçon, et sa catégorie). Donc cela permet d'un premier coup d'œil de savoir si tout est correct. Sinon il aurait été encore beaucoup plus simple de mettre la catégorisation directement dans le modèle puisque le modèle comporte le nom de la leçon. Pour ces raisons, chaque page est catégorisée ''en dur'', il en est de même pour les sous pages incluse d'un département. Ce n'est pas un problème de programmation en soit puisque les 2 méthodes fonctionnent, mais de suivis de maintenance des pages.[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 21 juin 2009 à 16:16 (UTC)
== Merci pour les redirections ==
Merci
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