« Utilisateur:Mamagalubru/Admin » : différence entre les versions
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''N'oubliez pas de renseigner votre page utilisateur. Puis de compléter vos articles en les wikifiant (transformation en leçon, insertion de vos références, .... À bientôt''
Mais j’ai cru comprendre d'autre part que vous faites participer vos étudiants au projet. Ma question est la suivante : Les pages de discussion sur lesquelles vous mettez les nouveaux utilisateurs en garde sont-elles celles de vos étudiants ?
Si
Dans le cas contraire, nous évitons de brusquer les nouveaux pour ne pas les décourager.
Si ce sont vos étudiants, il serait peut-être bien de mettre la liste de leur speudo sur votre page utilisateur de façon que les patrouilleurs(personnes qui contrôlent les modifications récentes pour éviter, par exemple, le vandalisme) ne soient pas surpris de votre attitude vis-à-vis de certains utilisateurs. Bien cordialement.--[[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] ([[Discussion utilisateur:Lydie Noria|discussion]]) 29 mai 2012 à 17:44 (UTC)
Ligne 55 :
== Avancement ==
Salut,
C'est moi qui ait classé la leçon [[Diaporamas]] comme bien avancé. Nous classons les leçons selon une note de 0 à 4 (voir: [[Aide:Avancement et évaluation]])
* 0 : ébauche (il n'y a rien à part des liens rouges)
Ligne 66 :
== Touche finale ==
Je pense que
== Patrouilleur ==
Ligne 77 :
== Administrateur,
Félicitation pour ta promotion. Si tu as la moindre question concernant ton nouveau statut, tu peux nous en parler dans la [[Wikiversité:Réserve|réserve]] qui est une page réservée aux discussions entre administrateurs (à rajouter dans ta liste de suivi). Bien cordialement. --[[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] ([[Discussion utilisateur:Lydie Noria|discussion]]) 19 décembre 2013 à 10:28 (UTC)
Ligne 107 :
'''Deuxième point'''
Comme tu l'as remarqué avec tes élèves. Des contributeurs ne savent pas renommer une page et s'ils veulent changer le nom d'une page A, ils vont créer une page B et faire un copier-coller de la page A dans la page B et ils continuent à travailler dans la page B. Là où ça devient embêtant,
* Tu supprimes la page A.
* Tu renommes la page B en A (nouvelle page A)
Ligne 119 :
== Infos supplémentaires ==
Félicitation pour ta promotion ! tu peux en profiter pour mieux surveiller tes étudiants. Pour ce faire, dans le menu de gauche, tu appuies sur le bouton "modification récente" et tu vois apparaître toutes les modifications qui viennent d'être faites sur la wikiversité. Les points d'exclamation rouge indique les modifications des nouveaux qui n'ont pas été relus. Devant les modifications de tes étudiants il y aura donc un point d'exclamation rouge jusqu'à ce qu'un patrouilleur comme toi l'ai relu. Pour ce faire tu appuies sur "diff" en début de ligne et tu vois apparaître la version précédente et la version modifiée avec les modifications en évidence. tu peux sois valider la modification en cliquant sur "marquer comme relu", soit annuler la modification si
== Renommage de [[Réseaux sociaux professionnels]] ==
Ligne 134 :
::En principe, on signe par allias. D'autant plus que cela se fait en un clic sur une icône en haut de l'éditeur. Maintenant, je te signale que tu peux modifier l'apparence de ta signature en cliquant sur tes préférences en haut de page. Et sous l'onglet "informations personnelles", tu vois dans l'avant-dernier paragraphe la possibilité de modifier ta signature. Je ne m'en suis jamais servi, mais je pense que tu dois pouvoir y rentrer ton prénom avec les décorations que tu souhaites.
::En ce qui concerne le renommage des leçons, tu me mets un doute sur l'existence de la commande "Renommer les sous-pages (jusqu’à 100 pages)". Si tu ne la vois pas apparaître dans la page de renommage quand tu renommes le sommaire d'une leçon,
== À propos des niveaux ==
Ligne 149 :
== Affectation de catégories aux leçons ==
Changer les catégorie,
== Changement de département ==
Ligne 281 :
Bonjour, je suis intriguée par la leçon [[Théorie du langage]]. D'abord parce qu'elle n'est dans aucun de tes cours et ensuite parce qu’elle est dans le [[Département:Informatique théorique]] alors que la majorité des chapitres ne parle pas d'informatique. Je la verrais mieux, peut-être, dans le [[Département:Communication]]. Peux-tu m'en dire plus. Bien cordialement. --[[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] ([[Discussion utilisateur:Lydie Noria|discussion]]) 29 novembre 2013 à 09:36 (UTC)
:Bonjour, oui, en effet, les étudiants qui ont développés ce thème sont allés (à mon grand plaisir d'ailleurs) sur des chemins qui nous emmènent loin de l'informatique théorique et sans doute proches de la communication. Cependant, je souhaite que mes étudiants aient une approche aussi bien technique que philosophique de l'informatique. Je préférerais garder cette leçon en informatique théorique quitte à proposer de la rendre un peu plus technique au sens informatique. Maintenant,
:: Ok, bien reçu. Au fait,
== Catégorie sur Wikiversité ==
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