« Recherche:Mise au point d'un drone subaquatique/Organisation (qui fait quoi), Tâches proposées, en cours, terminées » : différence entre les versions

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Jusqu'à ce jour, personne n'a réussi à produire un drone subaquatique petit, fiable, intelligent, contrôlable et « bon photographe ». Relever ce petit défi implique de mobiliser de multiples compétences (vous notamment) et de faire en sorte qu’elles puissent se coordonner intelligemment.
 
Notre projet est contributif et collaboratif ; ceci signifie qu’il n'y a pas de chefs et que les rôles sont dans la mesure de nos compétences interchangeables ; Chacun, selon ses compétences, ses affinités et ses disponibilités peut coopérer au sein de l'une (ou plusieurs) des équipes suivantes. Parfois on préférera travailler seul. Dans les deux cas, chacun doit pouvoir à tout instant se signaler aux autres et repérer (ci-dessous notamment) les taches en cours ou à préparer. Travailler sans chef peut paraitre incongru ou impossible à certains, mais dites-vous que Wikipédia s'est construit comme cela et est devenu incontournable en moins de {{unité|10|ans}} ; notre projet est bien moins ambitieux.
 
Les départements proposés ci-dessous sont donc purement ''virtuels'', vous pouvez proposer (en page de discussion) de les réaménager, étendre, fusionner ou d’en ajouter d'autres (leurs noms sont néanmoins inspirés de la gestion de projets similaires par d'autres équipes) ; Leur intérêt est « organisationnel » (ce qui n'est pas rien) ; Notre laboratoire se développe au sein de la Wikiversité ; toute personne si elle en a (ou acquiert) les compétence peut donc être active dans plusieurs de ces unités, ici dénommés bureaux ou départements ; elle peut aussi passer de l'un à l'autre et interrompre ses contributions quand elles le souhaite.
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Le vrai carburant et moteur de ce projet (utile et nécessaire aux avancées scientifiques en matière de connaissance et protection de la vie subaquatique) seront respectivement le plaisir que chacun aura à apprendre et à y contribuer, et le plaisir de partager nos avancées avec d'autres (qui en retour souvent nous aideront à aller plus loin).
 
== Le « bureau de la mise au point » (conception-programmation-évaluation) ==
 
Il affine le cahier des charges du drone (que demande-t-on à ce drone subaquatique ?)
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== Le magasin ==
Presque purement virtuel, il est constitué de volontaires qui aident la communauté des makers à se fournir en outils, matériels et matériaux (achat, transport, et mise à disposition). Sans attendre qu'on leur demande, les magasiniers cherchent, grâce à une veille technologique, à anticiper sur les besoins des équipes, y compris en explorant les ressources géographiquement proches en compétences, outils et matériels (ré)utilisables. Si aucun volontaire n'est disponible, chaque équipe s'occupe de ses besoins.
 
== Département Programmation informatique ==
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Il teste les systèmes de sonar/pinger.
 
== Département mécanique ==
Elle conçoit, fabrique et teste le châssis, la coque, les compartiments du sous-marin, en veillant à l'étanchéité des composants qui doivent être hors d'eau et à la stabilité du ROV ainsi qu'aux aspects hydrodynamique et hydrostatique. Elle peut s'appuyer sur des logiciels de CAO, le prototypage rapide, l'usinage et l'impression 3D. Elle teste les système pneumatiques et de propulsion.
 
== Le bureau de l'animation et des partenariats ==
C'est là que se préparent les formations (conviviales), les communiqués internes et externes, les animations internes et externes et la valorisation pédagogique et culturelle du projet. Elle peut contribuer à faciliter la formation par les pairs ou à l'extérieur.
 
Cette équipe s'occupe aussi d'établird’établir et entretenir des partenariats avec des écoles, universités, entreprises ou ONG intéressés par le projet ou qui voudrait profiter du projet pour former des étudiants ou salariés à acquérir une expérience de l'ingénierie ou des méthodes collaboratives et contributives.
 
== Le bureau des balayeurs/balayeuses, de l'hygiène et de la sécurité ==