« Wikiversité:Prise de décision/Apparence des départements » : différence entre les versions

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m Robot : Remplacement de texte automatisé (- d'un + d’un )
m Robot : Remplacement de texte automatisé (- d'éviter + d’éviter ); changements de type cosmétique
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J’ai pas vraiment d'idée pour résoudre ces problèmes donc j'attends vos suggestions. [[Utilisateur:Julien1311|Julien1311]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Julien1311|discuter]]</sup></small> 26 avril 2007 à 17:32 (UTC)
:En fait, j’ai une petite idée, on pourrait juste mettre un lien (bien visible) vers une sous page qui détaillerait les cours par niveau. [[Utilisateur:Julien1311|Julien1311]] <small><sup>[[Discussion Utilisateur:Julien1311|discuter]]</sup></small> 26 avril 2007 à 17:37 (UTC)
:Pour le moment je trouve cela lisible. on peut garder les 4 niveaux taxonomiques actuels ( 1 - Niveau d’information ;: « l’élève en a entendu parler et sait où trouver l’information » 2 - Niveau d’expression : « l’élève sait en parler ».3 - Niveau de maîtrise des outils : : « l’élève sait faire ». 4 - Niveau de maîtrise méthodologique : « l’élève maîtrise la méthode ». ) et en face de chaque lecon rajouter le niveaux auquel il se réfère (encore faut-il que le niveau ait un sens, car un cours peut être de niveaux 12 en France, 11 en Suisse et 13 au Québec. Comment gérer ce problème ? [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 26 avril 2007 à 17:48 (UTC)
 
:Pour ma part, je serai ravi de trouver une catégorie "ressources" dans le département où on trouverait des bibliographies, des études de cas, des fiches de lecture… bref, tous ces éléments pédagogiques réutilisables dans de nombreux cours du département. [[Utilisateur:Pyplatini|Pyplatini]] 30 avril 2007 à 11:22 (UTC)
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# Il intègre le cadre voir aussi
# Il integre un cadre participants
# Il y a un lien vers les projets d'apprentissage (en prévision quand il seront instauré)
# La possibilité de cacher le cadre leçons par niveaux pour le sport par exemple<br />
Je sais que ce modèle, s'il est voté bouleverse celui d'avant mais je trouve qu’il s'inscrit dans la continuité du modèle projet et apprentissage<br />Maintenant a vous de voter<br />[[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 11:35 (UTC)
 
=== Pour ===
# [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 11:35 (UTC)
# {{pour}}, améliore la compréhension (mieux organisé). Différence pour les coins arrondis entre Firefox et IE mais sans grande importance pour la compréhension. Donc pour. [[Utilisateur:Vidralta|Vidralta]] 16 septembre 2007 à 12:31 (UTC)
# {{pour}}, modèle plus clair que celui d'avant, et plus intuitif.--[[Utilisateur:Yodaspirine|YSpirine]] 16 septembre 2007 à 13:52 (UTC)
# {{pour}}, les tableaux c’est pratique! Et c’est mieux organisé et compréhensible. [[Utilisateur:Rayman3640|Rayman3640]] <sup>([[Discussion Utilisateur:Rayman3640|blabla]])</sup> 16 septembre 2007 à 14:07 (UTC)
# {{pour}}, met un peu d'ordre et facilite la compréhension. Mais, je pense qu’il faudra changer un peu l'organisation faculté/département, voir Discussion (en bas). [[Utilisateur:ZeqL|ZeqL]] 16 septembre 2007 à 14:28 (UTC)
# {{pour}}[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 16 septembre 2007 à 18:04 (UTC)
# {{pour}} J’aime bien le rendu de ton essai. Si j’avais à faire un reproche, ce serait concernant les dissymétries qui peuvent apparaître dans la répartition des leçons par niveaux, mais quand on commence à chipoter sur la symétrie… ;) <small>De toute façon j’ai jamais aimé le cadre de répartition par niveaux, je préfèrerais la mise en exergue de pages comme [[Mathématiques en BTS (Groupement C)]] ou [[Cours de mathématiques de lycée (France)]]. Mais ceci est une autre histoire…</small> [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] 16 septembre 2007 à 22:09 (UTC)
# {{pour}} [[Utilisateur:Brotherbull|Brotherbull]] 18 septembre 2007 à 00:01 (UTC)
 
=== Contre ===
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:Vois-tu mon problème ? [[Utilisateur:Sharayanan|Sharayanan]] <sub>([[Discussion Utilisateur:Sharayanan|blabla]])</sub> 16 septembre 2007 à 13:50 (UTC)
::En fait je ne dit pas que c’est un hyper gros changements, il y a toujours eu un espace participants et justement tu peux être référents dans le dpt de prog mais ne rien savoir sur la sécurité informatique (c'est plus ciblé) d'ailleurs je pense que participants n'a pas grand chose à voir dans le modèle fac , je le propose au vote car je ne peux pas faire un truc comme ca sans l'accord de la communauté<br />Au niveau du voir aussi c’est plus xxx sur WP ou sur WB<br />J'esper avoir repondu a ta question <br />[[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 14:00 (UTC)
:::Euh… « c’est plus xxx sur WP ou sur WB » ? Je ne comprend pas. [[Utilisateur:Sharayanan|Sharayanan]] <sub>([[Discussion Utilisateur:Sharayanan|blabla]])</sub> 16 septembre 2007 à 14:12 (UTC)
::::Excuse moi je n'ais pas été clair : plutôt que de mettre des loupes (voir le portail de ex:programmation sur wp) dans la case voir aussi [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 14:15 (UTC)
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En consultant les facultés on remarque qu’il y a une abondance de départements pour certains, et dans le cadre du projet de restructuration de la faculté d'histoire on voit que la profusion de département est nuisible, mais cela met aussi en avant un manque d’un modèle/page/structure/autre qui permet de faire du tri, ou un choix plus précis, sans bien sûr surcharger une page ou augmenter le nombre de pages à visiter pour arriver au but.
 
Peut-être que faire un liste déroulante (comme pour les solutions, mais un peu différents dans le désign) en cliquant sur une notion, permettrait d'éviterd’éviter la profusion de listes.
 
Par exemple dans faculté Maths > dpt Géométrie : colonne de gauche, sur la géométrie euclidienne, si on mettait en liste déroulante les lecons qui y appartiennent, ca ferait un peu plus d'ordre et éviterai un peu la grande liste.
 
Je sais que cela cache un certain nombre de leçons, mais dans certaines facultés/départements la connaissance étant quasiment infinie, on risque d'arriver à terme à une profusion de listes, ou des pages/sous-pages à visiter pour arriver à la leçons cherchée.
 
Bon le 'truc' de la liste déroulante, j’ai fait vite fait un exemple avec le modèle de boîte déroulante, mais il faudrait changer le désign, pour éviter d’avoir pleins de cadres (un modèle sans cadre, par exemple et sans couleurs spéciales)
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===== Pour =====
=====Contre=====
# {{contre}} je trouve que c’est trop vaste [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 14:31 (UTC)
# {{Contre}} L'argument de Vidralta résume tout:''"[…]Un référent est-il capable de comprendre tous les sujets liés à une faculté?"''[[Utilisateur:Rayman3640|Rayman3640]] <sup>([[Discussion Utilisateur:Rayman3640|blabla]])</sup> 16 septembre 2007 à 14:38 (UTC)
# {{contre}} je trouve inutile de mettre les référents aux niveaux des facultés et départements. Seul le référent sur la leçon est important pour aider. Après si un référent est capable de renseigner une personne sur toutes les leçons du départements d'accord c’est peut être utile. Mais dans un futur proche s'il y a plus d’une trentaine de leçons par département (ce que j’espère {{Smiley|sourire}}), les personnes ayant besoin d'aide vont jongler entre les référents pour savoir qui ci connait le plus?? Et en parallèle, au niveau des facultés, c’est le même problème avec encore plus de connaissance à avoir!! Les référents des facultés sont plus à mettre coté projet des facultés. À voir. [[Utilisateur:Vidralta|Vidralta]] 16 septembre 2007 à 14:41 (UTC)
# {{contre}}[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 16 septembre 2007 à 18:04 (UTC)
# {{contre}} Pour les mêmes arguments qui ont été avancés ci-dessus. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] 16 septembre 2007 à 21:58 (UTC)
 
===== Neutre =====
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==== Dans le modèle département ====
===== Pour =====
# {{pour}} Je suis pour garder ce cadre dans les départements, c’est moins vaste.[[Utilisateur:Rayman3640|Rayman3640]] <sup>([[Discussion Utilisateur:Rayman3640|blabla]])</sup> 16 septembre 2007 à 14:39 (UTC)
# {{pour}} Finalement je me range pour le pour, je trouve que cela fait plus clair et plus conviviale (au niveau de l'esthetique)[[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 18 septembre 2007 à 06:03 (UTC)
 
===== Contre =====
=====Neutre=====
<s>#{{neutre}} Je ne sais pas encore d’un coté cela fait beaucoup mais de l'autre un lecteurs peut voir les participants et leus poser des questions sur le sujet même si le cours n'est pas encore écrit [[Utilisateur:Vivelefrat|Vivelefrat]] <sup>[[Discussion Utilisateur:Vivelefrat|Discuter]]</sup><sub><span style="margin: 0px 12px 0px -6ex;">[[Spécial:Emailuser/Vivelefrat|mail]]</span></sub> 16 septembre 2007 à 14:25 (UTC)</s>
# {{neutre}} utile quand il n'y a pas beaucoup de cours, mais inutile quand il y a beaucoup de cours. [[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 16 septembre 2007 à 18:05 (UTC)
# {{neutre}} Rien de plus intelligent à ajouter que Vivelefrat et Dcrochet. [[Utilisateur:Xzapro4|Xzapro4]] 16 septembre 2007 à 21:59 (UTC)
{{fait}} cadre gardé