« Wikiversité:La salle café/octobre 2015 » : différence entre les versions

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* [[Wikiversité:Ce qu'est Wikiversité]] : Liée depuis la page d'accueil, censée être la page de référence décrivant les objectifs du wiki, elle me donne pourtant vraiment l'impression d’être mal intégrée au projet. En plus, [https://fr.wikiversity.org/w/index.php?title=Wikiversit%C3%A9:Ce_qu%27est_Wikiversit%C3%A9&oldid=494928 avant mes modifications], sa rédaction n'était pas terrible. Cette page ne fait que vendre du rêve sans dire grand-chose de concret. Quand je la lis, je n'ai pas le sentiment de retrouver le reste du projet.<br />En particulier, je n'ai pas bien réussi à reprendre le contenu de la partie « Enseigner » : déjà qu’il m'a fallu être en bonne forme pour comprendre ce qu’il voulait dire et mieux l'écrire, la question des retours d'expériences sur l’utilisation des supports (auparavant « l'indication de ce qui a déjà été fait », peut-être ai-je mal interprété) ne me dit rien. On en a réellement accueillis ? Dans le premier paragraphe, je ne suis pas non plus certain de bien avoir interprété la dernière phrase : est-ce qu'on parle de technologies destinées à faciliter l'impression et la sauvegarde, ou réellement à un intérêt pour l'usage en classe ? Enfin, je pense qu’il serait bien de limiter la vente de rêve dans cette section avec un rappel sur les licences. Je ne me sens pas expert à ce niveau mais je pense bien que [[Utilisateur:JackPotte|quelqu’un]] le sera (potentiellement [[Utilisateur:Crochet.david|la même personne]]).<br />Pour le reste, je compte sur des acteurs notables que nous aimons tous, [[Utilisatrice:Lydie Noria|l'une]] comme [[Utilisateur:Lionel Scheepmans|l'autre]], pour aider cette page à remplir son rôle.
 
* Il y a un certain nombre de pages d'introductiond’introduction et d'aide que j’ai retouchées et que je vous propose de relire pour vous assurer qu’elles sont conformes à votre vision de la Wikiversité ; j’ai malheureusement trop peu d'implication pédagogique dans le projet pour régler tout ça moi-même donc je dois compter sur vous. Quelques exemples ci-dessous.
** [[Wikiversité:Demander de l'aide sur une leçon]] : Je n'aimais pas le ton d'avertissement trop présent sur cette page. J'y ai d'ailleurs mis un lien vers [[Aide:Discussion]], et le ton était complètement opposé ! Donc j’ai adapté.
** [[Aide:Discussion]] : Il y a relativement peu de pages de discussion ouvertes sur la Wikiversité. En général, on discute seulement avec les utilisateurs ou dans les projets ; c’est ce que j’ai indiqué. D'autre part, sur Wikiversité, la discussion destinée à l'élaboration ne devrait pas être prioritaire sur les questions des lecteurs à mon sens. Il y a aussi les pages de requêtes.
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* http://www.mooc.fr/
 
Je viens juste de découvrir [http://mooc-francophone.com/cours/mooc-decouvrir-anthropologie cette page] où je trouve la préparation d'un cours d'introductiond’introduction à l'anthropologie gratuit bientôt dispensé par 4 de mes professeurs d'université. Moi qui pensais, dès la fin de mes publications, me lancer dans un travail similaire, me voici complètement refroidi. Je ne pense pas en effet faire mieux que les gens qui m'ont enseigné et comme leur cours est gratuit au même titre que la Wikiversité et présenté dans un environnement vachement plus sexy que notre plateforme (je rejoins [[Utilisateur:Frigory|Frigory]] à ce sujet).
 
Pour faire suite [[#Un peu d'histoire|au débat suscité dans le précédent post]] de notre tout frais mais non moins actif (et compétent à mes yeux) bibliothécaire, j’ai comme l'impression que Wikiversité va rencontrer un nouveau tournant dans son histoire. Comment rivaliser avec des cours dispensés gratuitement en ligne par de vrais professeurs d'universités de façon gratuite et parfois même qualifiante ? Je sais pas ce que vous en pensez, mais moi perso, je jette l'éponge.
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::Si je devais dresser une liste des avantages et inconvénients, je dirais sommairement que les examens du MOOC ont plus de valeur que nos quiz, mais que ses cours sont diffusés une fois par une équipe d'enseignement à un moment donné, puis restent figés ensuite dans le marbre.
::La solution : un module complémentaire en PHP/MariaDB/JavaScript ([//www.mediawiki.org/w/index.php?search=mooc&title=Special%3ASearch&go=Lire qui n'existe pas encore gratuitement a priori]). Nous pourrions même imaginer une page spéciale de classement des contributeurs par notes, façon borne d'arcade. [[Utilisateur:JackPotte|JackPotte]] ([[Discussion utilisateur:JackPotte|<font color="#FF6600">$</font>♠]]) 20 octobre 2015 à 06:51 (UTC)
::: J'avais presque tout bon, après le cours, cela reste mais c’est figé ! Je ne pense pas que les moocs nous font concurrence. Le principe est trop différent. Pour les moocs, il faut être disponible à un certain moment et suivre une progression imposée. C'est pas du tout le même public. Par exemple, je me vois mal suivre le cours d'introductiond’introduction à l'anthropologie sur les moocs. Par contre, si Lionel le fait, je le suivrais volontiers. Mais va-il le faire ??— [[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] ([[Discussion utilisateur:Lydie Noria|discussion]]) 20 octobre 2015 à 12:21 (UTC)
::::Oui, c’est vrai, je n’avais pas vu les choses sous cette angle et c’est rassurant de faite. Reste à voir en terme de fréquentation, si notre offre répond à une demande. Je ne vais pas faire une cours rien que pour toi [[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] {{sourire}}. Faudrait jeter un coup d’œil au niveau des statistiques de fréquentation du site pour se faire une idée des pages les plus sollicitées et pourquoi ?
: (Note : j’ai écrit cela cette nuit mais mon père coupe Internet à 2 h… Je publie et je prends en compte vos réponses plus tard.)