Différences entre les versions de « Discussion utilisateur:Geoleplubo »

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Canada
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: Tu peux faire, sans problème, des leçons de préparation au CAPES et à l'agrégation. Mais une leçon, c’est quelque chose qui s'étudie et sur laquelle, on peut faire des exercices ! Ensuite, comment une leçon peut-elle englober à la fois le CAPES et l'agrégation ?
:: là tu chipotes ... si un chapitre capes à coté d'un chapitre agreg pose un problème ??? alors je vais faire une leçon capes avec des exos des quiz des annexes ''and so on'' car tout enseignant sait bien qu'une leçon s’étudie et qu’il faut des exos ''':-)'''
6-) À propos du [[Département:Musique en France]] = je te signale que j’avais créé un département Enseignement de la musique qui avait des sous-rubriques canadaCanada, Belgique, etc et que cela ne t'avait pas plu ... je commence à me demander si je ne suis pas victime de harcèlement de ta part ? alors appelons ce département [[Département:Musique dans la francophonie]] ... a+ -- [[Utilisateur:Geoleplubo|Geoleplubo]] ([[Discussion utilisateur:Geoleplubo|discussion]]) 23 février 2015 à 14:14 (UTC)
: Il est vrai que j’ai une certaine inquiétude devant tes contributions. J’ai l'impression que tu ne prends pas en compte certains éléments. Tu envisages les choses localement dans le temps et l'espace. Je prends un exemple : Tu voulais mettre dans le sommaire des facultés les listes des leçons des départements, Éventuellement ne mettre que les meilleures. Ton raisonnement suit une certaine logique qui semble raisonnable. Moi, ce que je vois, c’est que chaque contributeur considère sa leçon comme meilleure que les autres et chaque contributeur en voyant que certaines leçons figurent dans le sommaire de la Faculté va se dire : Pourquoi la mienne n'y est pas ? et bien sur, il va vouloir la rajouter et on va avoir, dans quelque temps, des sommaires de Faculté extrêmement bordéliques. Je suis enseignante et j’ai certains réflexes en tant qu'enseignante. Je sais, par exemple, qu'on ne peut pas accorder quelque chose à un élève si on ne peut pas l'accorder à toute la classe. Pour moi, la Wikiversité suit le même principe. Pour chaque chose qui est introduite à petite échelle. Même si cela ne semble pas poser de problème à petite échelle, il faut envisager ce que cela donne si tout le monde se met à faire la même chose. Si ce n’est pas gérable, alors il ne faut pas l'introduire du tout, car il sera beaucoup plus dur de faire marche arrière si tout le monde veut faire de même. Quand tu crées un [[Département:Musique en France]], mon premier réflexe est de me dire : Que va-t-il se passer si tous les pays francophones veulent faire la même chose ? Cela va-t-il être gérable ? Cela en vaut-il la peine? Ne va-t-on pas avoir plus d'inconvénients que d'avantages. Il y a 29 pays francophones, donc il va falloir ajouter 29 départements comme le tien dans la faculté musique. Mais cela risque de ne pas s’arrêter là. Peut-être que les contributeurs des autres facultés vont vouloir faire de même. Il y a 39 facultés. On risque donc de devoir rajouter 29 ✕ 39 = 1131 départements pour héberger les leçons propres à chaque pays francophones pour chaque matière. Cela en vaut t'il la peine ???, Mais j’ai l'impression que l’idée ne t’effleure même pas ! Au début de la Wikiversité, certains ont pris des décisions d'introduire des choses qui paraissaient gérables à petite échelle et aujourd'hui, on s’embête à gérer des choses qui ont de loin plus d'inconvénients que d'avantages (je pense aux niveaux des chapitres et aux avancements, heureusement le Lua nous a permis de résoudre certains problèmes de maintenance que l’on ne pouvait pas faire avant vu la complexité). En ce qui concerne un éventuel [[Département:Musique dans la francophonie]], là aussi, je ne comprends pas l’intérêt d'un tel département ? Il me semble que c’est un doublon de la Faculté musique. Tu as aussi dit que tu étais partisan de faire les choses différemment dans chaque faculté et cela aussi m'inquiète. Je m'occupe de la maintenance de la Wikiversité depuis trois ans et il me paraît évident que faire les choses différemment n'apporte rien de bon du point de vu maintenance, d'autant plus que j’ai commencé à faire des programme de maintenance grâce au Lua. Si tu introduit des choses différentes dans chaque faculté, cela va considérablement compliquer les programmes de maintenance. Il y a trois ans, la Wikiversité était extrêmement bordélique, il était difficile de trouver une seule page sans erreur. On a aujourd’hui une Wikiversité moins bordélique et il faudrait que cela n'empire pas ! Je sais, je suis chiante, c’est [[Utilisateur:FrankyLeRoutier|FrankyLeRoutier]] qui a dû déteindre sur moi ! {{sourire}} --[[Utilisateur:Lydie Noria|Lydie Noria]] ([[Discussion utilisateur:Lydie Noria|discussion]]) 23 février 2015 à 18:52 (UTC)
::{{Notif|Lydie Noria}}
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