« Comment contribuer au site AccessiScol » : différence entre les versions
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Après concertation avec les associations intéressées, la CNAF publie la circulaire permettant de mettre en œuvre concrètement cet engagement : elle décrit le dispositif de financement ouvert aux communes et intercommunalités qui souhaitent rendre leurs accueils de loisirs sans hébergement accessibles aux enfants en situation de handicap. Ces aides pourront être mobilisées par les caisses d’allocations familiales à partir du fonds « publics et territoires ».
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![[Fichier:CNAF 2.jpg|centré|vignette]]
|'''CNAF - Circ. 2015-004. Objet : Accompagnement des besoins spécifiques par la mise en oeuvre du fonds « publics et territoires »'''
Le fonds « publics et territoires » comporte six axes d'intervention : 1) renforcer l'accueil des enfants porteurs de handicap dans les établissements d'accueil du jeune enfant (Eaje) et les accueils de loisirs sans hébergement (Alsh) afin de continuer à développer leur accueil effectif dans les structures de droit commun ; (...)
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Le Ministère de l'Education nationale a publié un guide destiné à favoriser la participation des élèves en situation de handicap aux Temps d'Activités Périscolaires
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![[Fichier:TAP 2016 2.gif|centré|vignette]]
|'''Un document du Ministère : "Les activités périscolaires accessibles pour les enfants en situation de handicap" - 20 oct. 2016'''
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