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« Histoire de l'enseignement en France/L’école française au XX° siècle » : différence entre les versions

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Dès le début du XX° les congrégations religieuses sont exclues de l'enseignement sous le [[w:ministèreGouvernement Émile Combes|ministère Combes]]. Elles réapparaissent cependant dès 1920 avec le rétablissement des rapports entre la France et le Vatican. Entre les deux guerres, les principales évolutions concernent l'enseignement secondaire. Celui des filles est aligné sur celui des garçons en mars 1924. L’Education physique y devient obligatoire en 1925 et dans le primaire supérieur en 1928. [[w:Edouard Herriot|Edouard Herriot]] le rend gratuit pour tous et toutes entre 1927 et 1933. En 1936, [[w:Jean Zay|Jean Zay]] prolonge l'âge de la scolarité obligatoire jusqu'à 14 ans.
 
Pendant ce temps, à l’image des [[w:Arbeitschule|Arbeitschule]] de [[w:Georg Kerschensteiner|Georg Kerschensteiner]] de grands débats s’instaurent autour de la [[w:pédagogie active|pédagogie active]] chez les enseignants de l’école primaire et certains établissements prestigieux comme l’[[w:Ecole des Roches|Ecole des Roches]] autour de la pédagogie active. [[w:Célestin Freinet|Célestin Freinet]], [[w:Maria Montessori|Maria Montessori]], [[w:Auguste Ferrière]], [[w:Claparède|Claparède]], [[w:Ovide Decroly|Decroly]], [[w:Cousinet|Cousinet]], …, [[w:Georges Berthier|Georges Berthier]] en sont d’illustres représentants
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