« Autisme ABA Schema d activite, minuteur et sequences de comportement » : différence entre les versions
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=== Aides visuelles ===
==== Schémas d'activité ====
* Variantes des emplois du temps visuels et des économies de jetons ;
* On représente seulement les activités à réaliser avant l’arrivée du renforçateur.
[[Fichier:Schémas Oliver-Bourgueil.jpg|centré|vignette|750x750px|Télécharger l'image : 1. Cliquer sur l'image, une nouvelle page va s'ouvrir ; 2. Cliquer sur la flèche deMiscendante en bas droite de votre page.]]
==== ''Timers'' / Minuteurs ====
* Plus connues des aides visuelles ;
* Aident à représenter la durée avant l’arrivée ou la fin d’un événement ;
* Doivent être utilisés à la fois pour indiquer
** Le début d’un événement plaisant ;
** La fin d’un événement déplaisant ;
** La fin d’un événement plaisant ;
** Le début d’un événement déplaisant. [[Fichier:Timers Oliver-Bourgueil.jpg|centré|vignette|750x750px|Télécharger l'image : 1. Cliquer sur l'image, une nouvelle page va s'ouvrir ; 2. Cliquer sur la flèche descendante en bas à droite de votre page.]]
==== Séquences de comportements ====
* Pour une tâche complète, composée de sous-unités ;
* Représente ces sous-unités de façon ordonnée ;
* Aident à l’autonomie ;
* Doivent être adaptées à l’enfant (photos, pictos) ;
* Devraient, si possible, être estompées.
[[Fichier:Séquences Oliver-Bourgueil.jpg|centré|vignette|750x750px|Télécharger l'image : 1. Cliquer sur l'image, une nouvelle page va s'ouvrir ; 2. Cliquer sur la flèche descendante en bas à droite de votre page.]]
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