« AccessiScol-Parents-PPS-Themes-La gestion departementale des AVS - Les absences des AVS » : différence entre les versions

 

'''Le manque d’AVS est un obstacle souvent rencontré lors de la scolarisation des élèves handicapés. Afin de pouvoir faire respecter les droits de votre enfant, il est important de bien comprendre les modalités de recrutement, de renouvellement et de remplacement des AVS.'''

Il existe trois types d’accompagnement :

* accompagnement individuel, par une AVS-i (AVS individuelle)

A savoir : les AVS peuvent éventuellement cumuler cet emploi avec un poste d’animateur périscolaire (accueil du matin, cantine, goûter, étude, nouveaux temps périscolaires), rémunéré par la mairie.

 

Chaque DSDEN (instance départementale de l’académie) dispose d’une inspection ASH, chargée de l’organisation et du suivi de la scolarisation des élèves handicapés ([[AccessiScol-Parents-PPS-Themes-ASH, qu est ce que c est|pour plus d’informations sur l’ASH, voir cette page]]).

 

Pour toute question concernant l’affectation d’une AVS à votre enfant, il faut donc vous adresser en premier lieu au coordinateur AVS ou à votre enseignant référent.

 

Les absences d’AVS, à la rentrée scolaire comme en cours d’année, concernent beaucoup d’élèves handicapés.

Important : la présence de l’AVS n’est pas une condition nécessaire à la scolarisation de l’enfant. Même en son absence, l’école est tenue d’accepter l’enfant en classe. Bien sûr, il est préférable d’en discuter avec l’école, et de réfléchir ensemble aux conditions d’accueil de votre enfant en cas d’absence de son AVS. Selon son handicap, il peut être plus ou moins difficile pour lui d’être scolarisé sans AVS.

* AVS-m : reste dans l’établissement

 

'''[http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000028411303&dateTexte=&categorieLien=cid Article L917-1 du Code de l’Education : Dispositions spécifiques relatives aux accompagnants des élèves en situation de handicap]'''