« Recherche:Mise au point d'un drone subaquatique/Annexe/Année 2017-2018 PIM's + ISEN » : différence entre les versions
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Cette page est construite et mise à jour par un groupe d'étudiants PIM's, en lien avec un autre groupe d'étudiants de l’ISEN chargés de préparer un premier prototype de robot, mais tout commentaire est le bienvenu en page de discussion, et chacun peut corriger ou améliorer le contenu ou l'illustration de la page.
== Retours d'études scientifiques ==
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=== Que peut apporter Wikiversité à la connaissance et à la Recherche ? Avec quels avantage et inconvénients ? ===
[[Image:Wikiversity-logo-Snorky.svg|right|thumb|140px|Logo actuel de Wikiversité<br/>]]
À première vue, Wikiversité semble calqué sur les codes et principes de l'université. C'est vrai du point de vue sémantique et de l'orbanisation des contenus, mais des différences majeures concernent les principes de fonctionnement, certains objectifs et moyens de les atteindre ; en particulier Wikiversité ne délivre aucun diplôme, ni ne garantit ses contenus (tout comme Wikipédia). Wikiversité ne concurrence donc pas les Universités, écoles ou grandes écoles. Il n'y a pas non plus d'enseignants identifiés dans les facultés de wikiversité.
Étudiants, chercheurs et amateurs autodidactes y bénéficient d'un premier avantage : une plateforme en ligne, ouverte à tous, « gratuite » (financée par des dons, sans publicité), multilingue, et bénéficiant de connexions directes avec les millions d'articles de [[w:Wikipédia|wikipédia]] (en 283 langues), ainsi qu'avec une [[c:Accueil|base de plus de 45 millions et autres médias tous disponibles en licence ouverte]]. Ils peuvent, ensemble, y ouvrir des laboratoires virtuels, construire des outils pédagogiques (cours, corrigés, moocs...) mis à disposition de tous et améliorables par tous. Pour autant on n’y dit pas n'importe quoi ; l'objectif est pédagogique et de recherche, et les contenus doivent respecter les principes classiques des sciences humaines, sociales et techniques.
Wikiversité est encore un projet très émergent, dont les pages et contenus sont en perpétuelle construction ; Comme dans les autres Wikis de la fondation wikimédia, tous et chacun peuvent apporter leurs connaissances et compétences pour les rendre plus instructifs et complets (en justifiant ses ajouts).
Wikiversité est donc avant tout un commun, une plateforme de partage et de co-construction au service de nouvelles formes, plus collaboratives et asynchrones de la Recherche et de l'apprentissage de savoirs et savoir-faire.
{{...}}
==== WikiJournal ====
Dans wikiversité, de nouveaux outils se sont peu à peu ajoutés aux classiques cours initialement proposés.
<br />En 2014, un projet '''WikiJournal''' (et une nouvelle catégorie associé dénommée ''[[v:en:category:WikiJournal | WikiJournal]]'') ont émergé. En 2017, ils sont disponibles en Anglais et en Suédois, mais une traduction en d'autres langues est tout à fait envisageable. ▼
<br />Ce projet vise depuis 2014 à intégrer dans wikiversité l’équivalent de journaux ne publiant que des articles scientifiques revus par des pairs. Le projet a débuté avec le ''WikiJournal of Medicine'' en 2014 <ref> Masukume, Gwinyai; Heilman, James; Häggström, Mikael (24 May 2016). "Why getting medical information from Wikipedia isn't always a bad idea". The Conversation. Retrieved 26 May 2016.</ref>; 3 ans après, fin 2017, trois domaines sont couverts : la Médecine, la Science et les sciences humaines. Chacun de ces 3 WikiJournaux permet de publier des articles (illustrés, par des images provenant de Wikimedia Commons) sur différents thèmes, comme dans un « vrai » journal scientifique. Ces articles sont plusieurs fois relus avant leur publication par un collectif agréé, dans l'objectif de les vérifier/valider scientifiquement, et d'avoir un corpus cohérent d'articles ; Ils sont classés dans une arborescence de catégories.▼
<br />Contrairement à la règle qui prévaut dans la plupart des autres Wikis de la famille Wikimedia, ici, les articles publiés sur le WikiJournal, une fois validés ne sont plus modifiables (comme les articles de wikiknews relatifs à l’actualité). <br />Chacun peut proposer un article, qui s'il respecte toutes les règles de publication scientifique a une chance d'être validé (il existe même un petit concours et des prix pour les meilleurs articles). Tout article peut être téléchargé au format PDF et en licence ouverte. Certains peuvent aussi être imprimés en pre-print [[w:fr:Prépublication|Prépublication]] via le [[v:en:category:WikiJournal_Preprints|WikiJournal Preprints]].▼
<br />Un article de ces revues peut être un résumé, une révision ou une compilation de plusieurs articles de Wikipédia, ce qui permet aux chercheurs de bénéficier du travail déjà réalisé par les Wikipédiens, de sourçage et bibliographie notamment<ref>Thomas Shafee (2016-10-18). "''[http://theconversation.com/wikipedia-is-already-the-worlds-dr-google-its-time-for-doctors-and-researchers-to-make-it-better-66769 Wikipedia is already the world's 'Dr Google' – it's time for doctors and researchers to make it better]''". The Conversation. Consulté 2016-11-08.</ref>.▼
▲De telles recherches risquaient et risquent encore de souffrir d'un manque de relecture par des pairs<
==== Nos premières impressions de néophytes ====▼
<br />'''Relecture''' : Chaque article y est plusieurs fois relus avant sa publication par un collectif agréé, dans l'objectif de le vérifier/valider scientifiquement, et d'avoir un corpus cohérent d'articles ; Ils sont classés dans une arborescence de catégories.
▲<br />Contrairement à la règle qui prévaut dans la plupart des autres Wikis de la famille ''Wikimedia'', ici, les articles publiés sur le WikiJournal, une fois validés ne sont plus modifiables (comme les articles de wikiknews relatifs à l’actualité). <br />Chacun peut proposer un article, qui s'il respecte toutes les règles de publication scientifique a une chance d'être validé (il existe même un petit concours et des prix pour les meilleurs articles). Tout article
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▲<br />'''Contenus''' : Un article de ces revues peut être un résumé, une révision ou une compilation de plusieurs articles de Wikipédia, ce qui permet aux chercheurs de bénéficier du travail déjà réalisé par les Wikipédiens, de sourçage et bibliographie notamment<ref>Thomas Shafee (2016-10-18). "''[http://theconversation.com/wikipedia-is-already-the-worlds-dr-google-its-time-for-doctors-and-researchers-to-make-it-better-66769 Wikipedia is already the world's 'Dr Google' – it's time for doctors and researchers to make it better]''". The Conversation. Consulté 2016-11-08.</ref>.
▲==== Nos premières impressions (de néophytes) ====
*'''Avantages :'''
** Gratuité de la plateforme
** Possibilité d'ouvrir un laboratoire virtuel (associé ou non à des cours
** Possibilité de créer une communauté active autour d'un sujet, d'une revue, d'un labo, etc. ;
** Possibilité d'échanger avec des personnes spécialisées dans chaque domaines
** Possibilité de travail collaboratif, asynchrone et à distance
** Aucune connaissance poussée particulière n'est nécessaire pour contribuer à Wikiversité, et en particulier pour être relecteur ; Comme rappelé par Lionel Barbe<ref>L Barbe est aussi auteur en 2010 et 2012 de : <br />* Barbe, L. (2010). ''[https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2010-2-page-69.htm Wikipedia, un trouble-fête de l'édition scientifique]''. Hermès, La Revue, (2), 69-74.<br />* Barbe, L. (2012). [https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=HERM_063_0169 ''Mutations des frontières de la connaissance à l'heure du Web 2.0''] | Hermès, La Revue, (2), 169-174. </ref> dans son ouvrage "''[https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2010-2-page-69.htm Wikipédia, objet scientifique non identifié]''" ; « ''Il est parfois difficile pour un spécialiste, enfermé dans son sujet, de prendre le recul nécessaire pour se mettre à la place du profane qui découvre un domaine auquel il n'est pas accoutumé. La relecture par des non-spécialistes a donc toute sa raison d'être'' ». Il faut certaines conditions pour qu'un chercheur trouve de l'intérêt à contribuer à wikipédia<ref>Barbaresi A (2013). ''[http://enthese.hypotheses.org/791 Participer à Wikipédia en tant que chercheur: enjeux et mode d’emploi]''.</ref> ; sont elles identiques pour wikiversité ?
*'''Inconvénients :'''
** Interface utilisateurs jugée très
**
** Trop peu de cours à l'heure actuelle (Comme Wikipédia à ses débuts ; un seuil critique est à atteindre)
** « Cannibalisation » par Wikipédia ? (accentuée par un référencement insuffisant, qui auto-entretient un manque de visibilité et donc un manque de contributeurs et donc un manque de notoriété, etc. ; On sait que Wikipédia a été découvert par beaucoup de gens quand les moteurs de recherche l'ont proposé parmi les premières réponses suggérées lors d'une recherche par mot-clé. Aujourd'hui les moteurs de recherche orienteront l'internaute directement vers wikipédia bien avant wikiversité).
== Nos enquêtes de terrain, sondages, etc. ==
{{...}}Questionnaire en cours d’élaboration :
Etes-vous : Homme / Femme
Age : - de 18 ans / 18 – 25 / 25 – 35 / 35 – 50 / + de 50 ans
# Avez-vous déjà corrigé wikipédia ; ou ajouté une information (voire un article entier) dans Wikipédia ? <br />Si oui : de 1 à 5 fois, de 5 à de 10 fois, 10 à 30 fois, plus de 50 fois. Si oui, cela vous a-t-il paru compliqué ?
# Aimeriez-vous aider Wikiversité à se développer et si oui comment ? (petit don financier, partage de connaissance, faire connaitre son existence,
▲2) Connaissez-vous d’autres membre de la famille des WIKI que Wikipédia ?
Nous avons identifiés deux grandes questions qui nous semblent mériter réflexion :
Concernant ces
== Quelques problématiques complémentaires ==▼
▲3) Connaissez-vous ou avez-vous déjà entendu parler de Wikiversité
▲4) Avez-vous déjà utilisé un/des cour(s) en ligne ?
▲5) Un cours en ligne vous serait-il utile ?
▲6) Seriez-vous prêt à aider à la construction de cours pour des niveaux scolaire inférieurs ?
▲== Des pistes pour levers les freins ou limiter les inconvénients de Wikiversité ==
▲* Comment rendre Wikipédia plus attractif ?
▲* Comment augmenter la visibilité de Wikiversité ?
▲Concernant ces problématiques nous avons identifiés quelques propositions de changements que nous soumettrons à la communauté pour permettre à Wikiversité de se développer:
▲== Quelques problématiques ==
=== Que peut-on dire de l'aspect ''Big Data'' du projet de robot/drone Ch'tiPlouf ===
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===== La collecte des données =====
=====
{{...}}
===== l'analyse des données =====▼
La quantité de données, couplée au manque fréquent de précision (par ex géographique 3D) ou de fiabilité de celle-ci (ex : identification d'une espèce rare ou difficile à identifier), rend bien entendu
* FL : il y a eu qqs petits hackathon ou idéathons, dont en France (mais très confidentiels je crois) sur des thèmes proches mais orientés "biodiversité".
* Wikimedia France a récemment coopéré avec l'ONU sur le sujet des objectifs du développement durable, mais sur wikipédia, pas sur Wikiversité (j'ai participé à distance à ce mini-évènement).
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