Différences entre les versions de « Recherche:Angoisse des enseignants/Introduction »

 
== Axe de recherche ==
Le traitement des angoisses pathologiques est difficile compte tenu de l'intrication des causes. En principe il fait l'objet d'une interaction directe entre le souffrant et son thérapeute en thérapie brève hypnose Erickson ou en pleine conscience (les psychanalyses sont longues, coûteuses et n'ont pas prouvé leur efficacité). Ce genre de thérapie individuelle n'a pas été proposée ni recherchée par l'Education Nationale pour compléter la formation des enseignants, et il relève plutôt des initiatives propres à chacun d'eux. Ce que nous recherchons c'est donc une méthode efficace qui pourrait s’intégrer dans les cours des écoles normales, sous la forme d'une formation complémentaire et d'un coaching de groupe. Comme le diagnostic et le traitement individuel ciblé est exclu, il nous faut donc élaborer une combinaison de techniques qui recouvrent l'ensemble des causes de l'angoisse, en sachant qu'il restera toujours des cas particuliers complexes qui ne pourront être traités qu'individuellement.
 
La résolution des causes liées à l'environnement relève plus de la sécurité nationale, que d'un renforcement du profil psychologique des enseignants, même si l'augmentation de l'indice de confiance en lui-même permettrait à l'éducateur de mieux gérer les diverses situations auxquelles ce type d'environnement risque de le confronter. L’inquiétude est une émotion naturelle non pathologique dans le contexte de violence et d'insécurité qui règne dans certains quartiers.
Utilisateur anonyme