« Wikiversité:Requêtes de facultés » : différence entre les versions
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obstacle épistémologique |
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La faculté ''exo-sciences'' ne serait pas exactement « hors » sciences, mais (ni-dans ; ni-hors), c'est-à-dire à la frontière de la science et de la pseudo-science. L'objectif étant de rattacher les deux mondes (de la Raison et de la Croyance). Je crois me souvenir qu'une telle faculté avait été ouverte à Toulouse en mon jeune temps pour étudier les phénomènes para-normaux. Ce que je voudrais n'est pas exactement cela. Il s'agit de pratiquer de la plongée sous-marine, non pas sur un terrain de foot, mais dans une piscine. [[Utilisateur:Supreme assis|<font color="darkslategray">Supreme assis</font>]] ([[Discussion Utilisateur:Supreme assis|<font color="darkslategray">''grain de sel''</font>]]) 29 janvier 2019 à 09:18 (UTC)
:Je comprends bien ta démarche [[Utilisateur:Supreme assis|Supreme assis]] et je ne te trouve pas farfelu. Une piscine peut en effet être utilisée à la fois pour un club de natation et de plongée sous-marine. Mais si l'environnement est identique (notre environnement ici étant le logiciel MediaWiki) la finalité, les règles et les membres des deux clubs sont distincts (à par Pierre et Paul qui font partie des deux club). C'est pourquoi une séparation claire est établie entre Wikipédia et Wikiversité alors que les deux projets partage la même infrastructure. Ton projet a du sens, là n'est pas la question, mais ''à mes yeux'', n'a pas sa place ici car trop difficile à géré en raison justement d’absence de règles prédéfinie. Mais bon voilà, tu connais déjà la procédure pour soumettre ton idée à la communauté. Bien à toi, [[User:Lionel Scheepmans|Lionel Scheepmans]] <sup><big>✉</big> [[User talk:Lionel Scheepmans|Contact]]</sup> <sub>Désolé pour ma [[w:dysorthographie|dysorthographie]], [[w:dyslexie|dyslexie]] et [[wikt:distraction|"dys"traction]].</sub> 29 janvier 2019 à 13:15 (UTC)
::Lionel, tu signalais pour Suprême assis [[département:épistémologie]]. En tapant dans mon moteur de recherche : "La notion d’'''obstacle épistémologique''' chez Bachelard", je trouve en quatrième position un magnifique pdf. :
:: « Quand il se présente à la culture scientifique, l’esprit n’est jamais jeune. Il est même très vieux, car il a l’âge de ses préjugés. Accéder à la science, c’est spirituellement rajeunir, c’est accepter une mutation brusque qui doit contredire un passé. »
:: « Tout ce qu’on rencontre dans l’histoire de la pensée scientifique est bien loin de servir effectivement à l’évolution de cette pensée. Certaines connaissances mêmes justes arrêtent trop de recherches utiles »
:: « Quand il se présente à la culture scientifique, l’esprit n’est jamais jeune. Il est même très vieux, car il a l’âge de ses préjugés. Accéder à la science, c’est spirituellement rajeunir, c’est accepter une mutation brusque qui doit contredire un passé. »
:: « Notre esprit a une irrésistible tendance à considérer comme plus claire l’idée qui lui sert le plus souvent. » (Bergson).
:: Le mot de la fin :
:: « Ainsi, toute culture scientifique doit commencer (...) par une catharsis intellectuelle et affective. »
:: C'est beau
--[[Utilisateur:EclairEnZ|EclairEnZ]] ([[Discussion utilisateur:EclairEnZ|discussion]]) 29 janvier 2019 à 14:08 (UTC)
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