RP87

:: Ce que vous dites me surprend un peu, parce qu’il y a quand même beaucoup de professeurs{{Combien}} qui apprécient de produire des contenus éducatifs accessibles à tous. Par exemple, moi qui suis en faculté de droit ai accès à l’ensemble des cours de l’[https://univ-droit.fr/unjf-cours Université numérique juridique francophone], mais certains cours sont accessibles au public, sans connexion. Il y a aussi des MOOC produits par des universitaires sur la plateforme [https://www.fun-mooc.fr FUN], avec des examens proposés. Mais j’ai remarqué que mes enseignants, bien qu’étant des gauchistes, sont réticents à ce que leurs cours soient diffusés ; à mon avis, c’est pour éviter d’être méprisés et d’avoir à prendre certaines précautions.

:: Concernant la suppression des pages, le problème est qu’on {{Qui}} veut à la Wikiversité une organisation assez rigoureuse et cohérente, et qu’on ne peut pas accueillir des publications qui sortent trop du cadre prédéfini {{Référence nécessaire}}, d’autant plus que nous ne sommes pas nous-mêmes responsables de ce cadre (nous ne sommes que des bénévoles), mais il a été débattu avec la « maison mère » Wikimédia{{Référence nécessaire}}. Si les pages qu’on veut supprimer et qui nous ont fait penser à des copies d’examens ont un intérêt pédagogique, c’est super, mais l’audace de cette initiative fait que pour l’accepter, il faudrait un nouveau débat. Notamment, pour l’instant, les pages de Wikiversité sont destinées à permettre aux visiteurs d’apprendre (ou à servir de tremplin pour la rédaction des pages finales, comme c’est le cas des pages de discussion), mais pas à servir de support à un étudiant particulier pour qu’il s’aide à apprendre.