« Autisme TDC L evaluation fonctionnelle des comportements-defis » : différence entre les versions
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Ligne 8 :
== Les fonctions du comportement et le rôle de l’évaluation fonctionnelle ==
[[Fichier:Chrono-20'30.png|alt=Temps de visionnage : 20mn30s|droite|sans_cadre|
=== Synopsis ===
Ligne 69 :
== Les 3 types d’évaluations fonctionnelles : les évaluations descriptives ==
[[Fichier:Chrono-17'30.png|alt=Temps de visionnage : 17mn30s|droite|sans_cadre|
=== Synopsis ===
Ligne 99 :
==== Enregistrement ABC continu ====
[[Fichier:Diapo40.jpg|centré|vignette|
==== Enregistrement ABC narratif ====
Ligne 132 :
==== Nuages de dispersion ====
[[Fichier:Diapo42.jpg|centré|vignette|
[[Fichier:Diapo43.jpg|centré|vignette|
* Avantages : Permet de déterminer quand une évaluation ABC peut être utile ;
* Limite : n'informe pas sur la fréquence, peu précis.
== Les 3 types d’évaluations fonctionnelles : les évaluations fonctionnelles indirectes ==
[[Fichier:Chrono-20'0.png|alt=Temps de visionnage : 20mn|droite|sans_cadre|
=== Synopsis ===
Ligne 160 :
== Quand mener une évaluation fonctionnelle ? ==
[[Fichier:Chrono-4'30.png|alt=Temps de visionnage : 4mn30s|droite|sans_cadre|
=== Synopsis ===
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