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Version du 30 novembre 2020 à 17:50

Formes et éléments de supports à la mémorisation et à l'apprentissage

J'ai assez peu user du côté "cours" de la wikiversité. Si certain·e·s wikiversitaires propose un formalisme de fiches synthèse et de flash cards pour l’apprentissage / la révision, j'apprécierais les exemples. Sinon, je pensais utiliser le principe du jeu "expédition sagesse" d'EduKey, mais avec un graphisme revu (le jeu est actuellement en CC-BY-NC-SA) et une application plus "universitaire" (en gros surtout faire recourir aux "sources" "exemples" et à des contrainte de formes pour stimuler le style dans la production des étudiant·e·s etc.). Ex: Question : Qu'est-ce qu'un "Fait Social" ? {Random de trois critères pour stimuler et contraindre les réponses} Quid des capacités de faire ça sous wikiversité.

Je pensais aussi joindre des éléments de mnémoniques (comme le système majeur) pour enrichir aisément les éléments de cadrage historique par exemple (Emile Durkheim, Le suicide, 1897 -> 18 "lave" 97 "BIC" etc.) Mais les tables de systèmes majeurs me semblent finalement assez personnelles (peut-être générationnelle, avec des éléments artistiques et de culture partagés par tranche d'âges, ex la K7 pour retenir le codage des "7" par les phonèmes [k] doit sans doute maintenant être expliqué au plus jeunes). Aussi cela me semble délicat à généraliser sans l'implication d'un grand nombre d'individus des catégories sociales concernées.

Pour les substituts à la vidéo du cours, je pensais notamment à une "visite virtuelle" d'un palais de mémoire (ici un lieu parisien pourquoi pas pertinent pour "en appeler" à Durkheim) en y plaçant numériquement les clefs de mémorisation des points clef du cours "mix de fée clochette et d'une carte vitale" pour le "fait social" etc.

--RP87 (discussion) 30 novembre 2020 à 17:50 (UTC)Répondre

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