Bienvenue sur Wikiversité, Sichilde !

 
Wikiversité est un projet de rédaction collective à but pédagogique réalisé actuellement dans plusieurs langues : www.wikiversity.org.

 
Qu’est-ce que Wikiversité, que n’est-ce pas, comment cela fonctionne-t-il : pour trouver des réponses à ces questions, je vous propose une visite sur cette page ou encore celle-ci.

 
Avant toute contribution, nous vous suggérons de jeter un coup d’œil aux recommandations à suivre (d’autres lectures telles que l’aide pour la création d’une leçon, d’un cours, d’un travail de recherche, conventions bibliographiques, utiliser le contenu de Wikiversité s’avéreront toutes aussi instructives).

 
Pensez aussi à respecter les règles sur l’utilisation des images ainsi que les droits d’auteurs (principalement, ne pas reprendre du contenu d’autres sites ou livres sans autorisation écrite).

 
Le bac à sable est l’endroit dédié pour tout essai que vous voudriez faire sur la syntaxe wiki (vous pouvez éventuellement vous créer une sous-page personnelle à cet effet en cliquant ici). Un mode d’emploi est disponible sur Aide:Syntaxe.

 

Vous pouvez indiquer sur votre page utilisateur : les langues que vous parlez, vos centres d’intérêt et/ou une brève description. Dans la mesure du raisonnable, chaque utilisateur peut mettre à peu près ce qu’il veut sur sa page personnelle… Toutefois, la transformer en encart publicitaire ou tribune politique n’est pas bien accepté.

Vous pouvez entrer en contact avec la communauté « humaine » des wikiversitaires dans la salle café ou en temps réel sur IRC.


 
Pour tout problème, un lien vers l’aide est disponible dans le menu de gauche.

Bonne continuation, et surtout n’hésitez pas pour tout renseignement : nous sommes pour vous aider.

J'ai commencé à répondre sur Wikiversité:La_salle_café/août_2016#Comment_faire_contribuer_efficacement_une_classe.3F. JackPotte ($) 29 août 2016 à 18:10 (UTC)Répondre

Création des comptes par les élèves modifier

Merci de faire signe ci-dessous dès que votre compte est créé


je suis milhane en 2°4 --Boree (discussion) 23 septembre 2016 à 11:31 (UTC)Répondre

Questions modifier

Bonjour, la page Comment mesure-t- on le développement doit-elle être incluse dans la leçon Développement inégal ?. Est-ce un chapitre, une annexe..?  Lydie Noria (discussion) 23 septembre 2016 à 12:34 (UTC)Répondre

Elle est incluse, la rubrique existe déjà dans le chapitre 1 mais cette page a été créé par fausse manip par mes élèves, je m’en charge ce jour avec eux pour leur montrer ce qu'il ne faut pas faire ! Merci !--Sichilde (discussion) 27 septembre 2016 à 08:52 (UTC)Répondre
Merci pour votre réponse. Je supprimerai donc la page pour erreur de manipulation (j'attends un peu pour vous laisser éventuellement le temps de transférer des informations dans le chapitre 1 de la leçon) . Si vous avez besoin de quoi que ce soit en rapport avec la structuration des leçons, n'hésitez pas à me demander. Cordialement  Lydie Noria (discussion) 27 septembre 2016 à 09:18 (UTC)Répondre

Je suis Yasser de 2nd3 César42100 (discussion) 17 janvier 2017 à 14:32 (UTC)Répondre

Je suis Nour-Seda de 2•4 Tchetchenka 01 (discussion) 23 septembre 2017 à 16:53 (UTC)Répondre

Je suis Nour-Seda de 2°4 Tchetchenka 01 (discussion) 23 septembre 2017 à 16:56 (UTC)Répondre

Je suis Tugce de 2snd 4 Morphée42 (discussion) 24 septembre 2017 à 13:51 (UTC)Répondre

Je suis Tugce de 2snd4 Morphée42 (discussion) 24 septembre 2017 à 21:15 (UTC)Répondre

Je suis soulayman de 2°4--Charledegaul (discussion) 20 octobre 2017 à 08:01 (UTC)--[Répondre

Interwiki modifier

Bonjour, dans votre leçon Gérer les ressources énergétiques, j'ai mis un lien interwiki vers l'article Ressources et consommation énergétiques mondiales de Wikipédia. Mais si vous pensez que ce lien n'est pas pertinent, n'hésitez pas à le changer. Je ne suis pas une experte dans ce domaine.  Lydie Noria (discussion) 27 septembre 2016 à 18:02 (UTC)Répondre

Sur la Californie modifier

Bonjour, pouvez-vous jeter un œil sur la Spécial:Diff/611862, Je doute que la Californie détiennent 73% des réserves d'électricité mondiale.  Lydie Noria (discussion) 23 octobre 2016 à 12:23 (UTC)Répondre

la proposition de QCM de athena1905 modifier

Je vais créer mon quizz en modifiant le quizz ci-dessous.--Athena1905 (discussion) 7 novembre 2016 à 14:53 (UTC)Répondre


Sichilde
 
Quiz no1
Leçon : [[|]]

Quiz de niveau 11.

Quiz préc. :[[../../|Sommaire]]
En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « Quiz : Sichilde
Sichilde
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.


Répondez aux questions ci-dessous, vous pouvez modifier le nombre de points attribués en fonction des réponses justes ou fausses.

Certaines questions peuvent avoir plusieurs réponses.

A la fin du Q.C.M, cliquez sur "Soumettre" pour voir vos fautes et vos réponses justes.

Bonne chance.

<quiz>

{ Où se situe Cuba ? | type="[]" } - L'océan atlantique + au caraïbe - l'océan pacifique

Cuba est un pays: | type="[]" } + pauvre - riche - de classe moyenne

{Quel est le président de Cuba: | type="[]" } + Raul Castro - Fidel Castro - José miro Cardona

Quelle est la capitale de Cuba: | type="[]" } + la Havane - San José de les lajas - Bauta

Comptes élèves 2017-2018 modifier

Développement durable modifier

Bonjour, je suppose que vos élèves sont à l'origine des récentes modifications sur la leçon Développement durable  . Comme vous l'avez peut-être constaté, je me suis permis de relire les modifications apportées et d'y apporter des corrections quand c'était nécessaire. J'ai essayé de commenter mes modifications du mieux que j'ai pu pour qu'elles n'apparaissent pas du tout agressives pour vous et vos élèves  .

Néanmoins, si vous souhaitez vous-même procéder à la relecture des modifications, n'hésitez pas à me le dire. De la même manière, si les modifications que j'ai apportées à celles faites par vos élèves posent un quelconque problème, nous pouvons en discuter si vous le souhaitez.

Encore merci de faire découvrir la Wikiversité à la communauté scolaire   ! — Krwy () 25 septembre 2017 à 18:54 (UTC)Répondre


Merci ! Non, c'est chouette que les élèves puissent interagir avec l'extérieur et avoir un autre regard que le mien ! Merci ! Normalement, on finit ce chapitre ce WE !