Accessi Scol : PPS & PAP

Procédures de mise en place d'un PAP

Afin de savoir quelles sont les procédures à mettre en place entre PPRE et PAP, toutes les bases des différents plans : AccessiScol-Toutes les bases sur les PPS / PAP /PPRE / PAI

Pour en savoir plus et retrouver les documents de références : AccessiScol-En savoir plus sur les PPS/PAP/PPRE/PAI

L'ordre chronologique de la mise en place d'un PAP est le suivant :

La procédure de mise en place d’un PAP suite à des difficultés d’apprentissage se fait :
- à la demande de la famille
- sur proposition de l’établissement scolaire par l’enseignant.
Le médecin de l’Education Nationale donne un avis en s’appuyant sur des examens cliniques et paramédicaux.
Le directeur d’école ou le chef d’établissement élabore le PAP sur un document unique en accord avec la famille et l’équipe pédagogique.
Le PAP est réévalué tous les ans et accompagne l’élève tout au long de la scolarité.

Dispositif et mise en œuvre du PAP : http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin2/IMG/pdf/Diaporama_de_presentation_du_PAP.pdf
Exemple de demande de PAP : http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin2/IMG/pdf/Annexe1.pdf
Plan d’accompagnement personnalisé : http://cache.media.education.gouv.fr/file/5/50/4/ensel1296_annexe_plan_daccompagnement_personnalise_386504.pdf
Document de suivi du PAP : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/eleves_a_besoins_educatifs_particuliers/82/8/Formulaire_PAP2015_420828.pdf
Guide pratique Les Dys en classe : http://blog.ac-rouen.fr/clg-montesquieu-dispositif-ulis-tsl/files/2016/02/GUIDE-LES-DYS-EN-CLASSE.pdf
Boite à outils pour les élèves dyspraxiques : https://www.cartablefantastique.fr