Autisme Les representations dans l apprentissage de la lecture
Dans cette vidéo, Élisabeth Bintz explique comment permettre à l'élève autiste d'acquérir du vocabulaire, quels sont les points de vigilances et quelles sont les représentations de l'enfant autiste.
Synopsis
modifierMallette pédagogique Autisme
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Vidéo de la formation
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Pages du PowerPoint de l'experte
modifierLes représentations
modifierLe concept
modifierLa construction des concepts
modifierSelon Britt Mary Barth
- la perception
- les attributs d’un concept
- le transfert
- l’induction et la déduction : les inférences
- la généralisation
Ses contraintes
modifierIl faut avoir une vigilance sur :
- la polysémie
- l’homophonie
- la synonymie