Pix
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Chapitres
Chap. 1 :Page très complète et pleinement exploitable Introduction 
Chap. 2 :Page très complète et pleinement exploitable Quelques programmes indispensables 
Chap. 3 :Page très complète et pleinement exploitable L'organisation des fichiers 
Chap. 4 :Page très complète et pleinement exploitable Les formats de fichiers 
Chap. 5 :Page très complète et pleinement exploitable La compression, ou archivage 
Chap. 6 :Page très complète et pleinement exploitable La recherche 
Chap. 7 :Page très complète et pleinement exploitable Internet 
Chap. 8 :Page très complète et pleinement exploitable Un peu de hardware 
Chap. 9 :Page très complète et pleinement exploitable Sécurité informatique 
Chap. 10 :Page très complète et pleinement exploitable Les outils de sauvegarde 
Annexes
Annexe :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche Liens
Quiz
Quiz 1 :Page très complète et pleinement exploitable QCM A2 
Quiz 2 :Page très complète et pleinement exploitable QCM B1 
Quiz 3 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée QCM B2 
Quiz 4 :Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée QCM B3 
Quiz 5 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée QCM B4 
Quiz 6 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée QCM B6 
Quiz 7 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation QCM B7 
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Présentation [Modifier]

Pour avoir suivi la formation C2i (ex-Pix) en L2, je suis bien placé pour savoir que de loin, ça paraît ennuyeux et inutile, et que les étudiants sont loin d’être motivés pour apprendre des broutilles sur les ordinateurs et les détails de la mise en forme d'une cellule dans un tableur. Pourtant, c’est toujours adapté à un cursus universitaire, nécessitant la production de documents écrits, d'exposés sous la forme de diaporamas, une recherche d'informations pertinentes sur des réseaux locaux ou Internet, etc. Et pour cela, il faut un minimum comprendre les ordinateurs, connaître les bases de l'informatique. Cela va du codage de l'information en base binaire, en passant par les différents formats de fichiers ou la transmission d'informations sur un réseau.

J’ai tenté dans ce document de rédiger des explications les plus claires possibles, et surtout les plus agréables à lire. Il ne faut pas prendre Pix comme une corvée, mais s'y mettre de temps en temps le week-end, avec un cappuccino et une playlist sympathique.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.

Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 14. Savoir allumer/éteindre un ordinateur, manipuler la souris et le clavier.


Référents [Modifier]

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :