Comprendre les territoires de proximité/Fiche/Notions-clés

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Fiche mémoire sur les notions-clés
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Comprendre les territoires de proximité/Fiche/Notions-clés
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Il s'agit d'une fiche de révision du chapitre : elle doit fournir le plan du cours, ainsi que les principales notions-clés. Pour la carte à savoir, consultez la fiche sur la carte à apprendre.

Comprendre les territoires de proximité

Approches des territoires du quotidienModifier

Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas)Modifier

L'aménagement fluvial de la Seine

Le canal Seine – Nord Europe

Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoiresModifier

La hiérarchie des acteurs

Les buts

  • attractivité, compétitivité et cohésion ;
  • soutien (aux zones en difficulté) ;
  • développement durable (protéger mais développer).

Les moyens

La région, territoire de vie, territoire aménagéModifier

La région où est situé le lycée (étude de cas)Modifier

L'Île-de-France, la région capitale

  • une concentration de population (12 millions d'habitants, records de densité) ;
  • de richesse (29 % du PIB national, principaux bassins d’emploi) ;
  • d'institutions (États, sièges sociaux, enseignement).

L'Île-de-France est dominée par l'agglomération centrale

L'organisation spatiale francilienne

  • les types d'occupation du sol ;
  • les infrastructures ;
  • les inégalités de revenus.

Schéma d'organisation du territoire francilien.

La place et le rôle des régions en France et dans un autre pays européenModifier

En France

Carte des régions françaises.

En Europe

  • la hiérarchie des NUTS et des LAU ; différences entre les États centralisés (Roumanie, Grèce, Portugal, Irlande, Finlande, etc.) et ceux très décentralisés voir fédéraux (Allemagne, Espagne, Belgique, Autriche, Suisse, Bosnie, Russie) ;
  • les pouvoirs régaliens des Länder allemands.