Géographie des États-Unis
| Chap. 1 : |  Un territoire immense et maîtrisé (10) |
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| Chap. 2 : | Une population nombreuse et dynamique (10) |
| Chap. 3 : | Des métropoles puissantes (10) |
| Chap. 4 : |  La première puissance mondiale (10) |
| Fiche : | Résumé (10) |
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| Annexe 1 : |  Lexique (10) |
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| Annexe 2 : | Bibliographie (10) |
| Annexe 3 : | Liens (10) |
| Annexe 4 : | Cartes (10) |
| Quiz : | QCM1 (10) |
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Présentation []
La géographie des États-Unis est au programme de la classe de troisième des établissements scolaires en France. Selon les programmes de l'enseignement d'histoire-géographie-éducation civique, classe de troisième, BOEN hors-série du 15-10-1998 : « L'étude des puissances économiques majeures est essentiellement géographique. Elle utilise cependant les éléments historiques indispensables à la compréhension de la situation actuelle. »
Objectifs []
Pour l'étude des États-Unis, il s’agit de présenter l'immensité, le poids de la population et de la métropolisation du territoire. Puis, il est question d'analyser quelques éléments qui rendent compte de la puissance mondiale américaine (ressources, technologies, poids économique, puissance militaire, rayonnement culturel). Le rôle joué par ce pays dans l'organisation du monde depuis 1945 permet d’éclairer quelques origines de sa puissance. Les élèves doivent connaître la carte de l'organisation du territoire américain.
Niveau et prérequis conseillés []
Leçon de niveau 10. Savoir situer les États-Unis sur un planisphère et une carte du continent américain.
Référents
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