Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi

Les nouveaux programmes

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Bulletin de l’éducation Nationale. (2015). Bulletin officiel spécial (n°11 du 26 novembre 2015). Repéré à http://cache.media.education.gouv.fr/file/MEN_SPE_11/35/1/BO_SPE_11_26-11-2015_504351.pdf

Canopé : Académie d’Amien (2016). Intelligences multiples (théorie, usages, avec tablette…). Repéré à https://canope.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=15050.
[Centre Arborescence – Cogitop]. (2015, 29 septembre). Les intelligences multiples. [Vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=0vzDEcsdG6E&feature=youtu.be.
Hourst, Bruno. Mieux Apprendre : tirer le meilleur parti de ses ressources. Repéré à http://www.mieux-apprendre.com/.
Hourst, B. [TEDx Talks]. (2015, 21 octobre). Les intelligences multiples: tous intelligents ! | Bruno HOURST | TEDxLIleSaintDenis. [Vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=gQLitHPA9Zg&feature=youtu.be.
Massonnié, Jessica. Que peut-on dire de l'idée "d'intelligences multiples" et de son application en classe. Repéré à http://www.fondation-lamap.org/fr/page/56092/que-peut-on-dire-de-lidee-dintelligences-multiples-et-de-son-application-en-classe.

Adobe speak. Créer une capsule avec Spark vidéo. Repéré à « https://spark.adobe.com/page/oZz0Q/ » ^{(Archive • Wikiwix • Que faire ?)}. Consulté le 2017-07-23
Animate your life (https://tellagami.com/).
Canopé. Les fondamentaux : Des films pour bien cogiter. Repéré à https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html.
Coogle (https://coggle.it/).
Eduscol (2016). Conduire un projet d'espace numérique de travail dans le premier degré. Repéré à http://eduscol.education.fr/cid66635/conduire-un-projet-d-ent-dans-le-premier-degre.html
Filzer, M. Qu'est-ce que LearningApps.org ? Repéré à https://learningapps.org/about.php.
Framindmap (https://www.framindmap.org/c/login).
Moovly (https://www.moovly.com/).
Philippe, P [Education National, Elbeuf]. La classe inversée : Pour aller plus loin – ressources et outils. Repéré à http://circ-elbeuf.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article104.
Plickers (« https://www.plickers.com/ » ^{(Archive • Wikiwix • Que faire ?)}. Consulté le 2017-07-23
Popplet (http://popplet.com/).
Powtoon (https://www.powtoon.com/).

COUSTIER, Sylvie (2014). Apprendre à l’école [PDF]. Repéré à http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/oullins/IMG/pdf/methodes_et_outils_pour_apprendre_1.pdf.
Définition de la métacognition. Repéré à http://metacog.free.fr/metacognition.php.
Ourghanlian, C. (2014). Au plus près des besoins de l’enfant – Accompagner l’élève : la métacognition. Repéré à http://dcalin.fr/cerpe/cerpe31.html.

Antibi, A. [CANOPE]. (2015, 6 octobre). Les bienfaits de l’évaluation par contrat de confiance - André Antibi - partie 1 [Vidéo en ligne]. Repéré à https://vimeo.com/141531621.
Antibi, A. [CANOPE]. (2015, 6 octobre). Les bienfaits de l’évaluation par contrat de confiance - André Antibi - partie 2 [Vidéo en ligne]. Repéré à https://vimeo.com/141531306.
Antibi, A. Le système d’évaluation par contrat de confiance (EPCC) [PDF]. Repéré à http://mclcm.free.fr/documents/060124_EPCC.pdf.
Bessol, Jean-Yves. [TUIC62]. (2015, 14 octobre). Les nouveaux programmes pour l'école maternelle : Quels enjeux ? Quelles évolutions ? [Vidéo en ligne]. Repéré à https://www.youtube.com/watch?v=4aB55HL9w_8.
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Jarraud, F. (2014). Le petit livre mauve d'André Antibi. Repéré à http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2014/09/11092014Article635460152815338247.aspx.
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« Rigolett » (2013). Les messages clairs. Repéré à http://www.rigolett.com/les-messages-clairs/