Nouveaux horizons à l'époque moderne
Le programme français qui a guidé l'écriture de cette page a fait l'objet d'une réforme en 2019. Ce cours ne répond plus aux attendus du Ministère de l'Éducation nationale (source).
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Une liste de cours conformes à d'anciens programmes français est disponible ici : Catégorie:Anciens programmes.
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Nouveaux horizons à l'époque moderne
Département
Histoire moderneChapitres
Chap. 1 : | Élargissement du monde (11) |
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Chap. 2 : | À la découverte du monde (11) |
Chap. 3 : | Soumission du Nouveau Monde (11) |
Chap. 4 : | Humanisme (11) |
Chap. 5 : | Église contestée (11) |
Chap. 6 : | Conclusion (11) |
Annexes
Annexe : | Biographie de Christophe Colomb (11) |
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Interwikis
Présentation [ ]
De 1492 à 1522, en quoi les Grandes découvertes modifient le regard des Européens sur le monde et en quoi contribuent-elles à élargir les horizons géographiques ? Pourquoi Constantinople est une ville convoitée et comment l’essor de l’Empire ottoman bouleverse la géographie de l’Europe ? Comment expliquer la disparition des Aztèques ? Quelles sont les conséquences démographiques, culturelles et économiques de la colonisation espagnole ?
Objectifs [ ]
- comprendre que cette période rompt fondamentalement avec les siècles précédents ;
- comprendre le nouveau regard des Européens sur le monde après les Grandes découvertes ;
- comprendre les causes et les conséquences des explorations ;
- cerner que les Européens ont conquis et se sont installés sur le continent américain par la violence ;
- comprendre l'humanisme et ses conséquences ;
- comprendre comment l'humanisme a bouleversé la définition de l'homme.
Niveau et prérequis conseillés [ ]
Leçon de niveau 11.
- maîtrise des cours d'histoire-géographie de collège (France)
Référents [ ]
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :