Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Analyse du cycle de vie social

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Introduction à l'évaluation environnementale

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Cette page est dédiée à l'ACV sociale, relative à l'atelier sur l'évaluation environnementale de Lille 1.

• Projet créé dans le cadre des cours de Master HSQE et Licence Pro ECPI de l'université Lille.
• L'objectif est, après découverte des principes et outils, d'initier les étudiants à l'élaboration collaborative d'un modèle du système qu’ils auront choisi d'étudier.
• Cet atelier est coordonné par Rudy Patard RP87 : doctorant à l’Unité Matériaux et transformations, en contrat avec l’École centrale de Lille et Ion-Cosmin GRUESCU enseignant-chercheur à l’Institut universitaire de technologie de Lille A.
• Ce travail est tout particulièrement lié à celui de l'ACV dans sa conception actuellement dominante, Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Analyse du cycle de vie.

Mode d'organisation du travail

Les cours ACV et ACV-S sont dispensés de façon globale. Vous présenterez ici les éléments spécifique à l'ACV sociale. Afin que personne ne soit perdu, je rappelle ici le mode de fonctionnement du cours.

Le mode de fonctionnement collaboratif initial testé avec les Licences n'a pas été intégré et posait des difficultés de contribution et d'apprentissage aux participants. Suite aux discussions avec les Licences, j’ai approuvé leurs critiques sur le mode d'organisation du cours et propose en synthèse la méthode d'organisation suivante.

Nous avons fixé l’objet d'étude. Entre vos cursus, vous avez chacun des thématiques de préférence. Faîtes valoir dans ce travail votre apport spécifique entre votre description dans la page de votre section master ou licence et l'élément sur lequel vous focalisez votre attention.

1. Étape : Travail en binôme. > contribution collective à effectif réduit.
   1. En séance, vous réalisez l'ensemble des étapes de la méthodologie de l'ACV tel que vu en cours avec mes collègues et moi même. Cela est réalisé par binôme. Vous portez une attention particulière à mentionner les liaisons entre les étapes et les itérations que vous avez réalisé. Pour la part d'inventaire, pour des questions de temps, concentrez votre inventaire sur l'élément ou l'étape sélectionné(e) par votre binôme. Soyez attentifs aux sources afin de produire des éléments vérifiables.
   2. Avant la séance suivante, tous les groupes déposent leurs contributions sur une page de la forme [[Recherche: ACV, Objet d'étude, Noms du binôme]], avec pour modèle [[Modèle:Travail de recherche]]. Exemple: Recherche:Transmutations biologiques. Vous pouvez suivre la méthode de création au lien suivant Aide:Comment créer un travail de recherche#Travail de recherche court.
   3. Facultativement, vous pouvez faire une auto-évaluation de votre travail dans la page de ce projet en page de discussion. Cela devrait vous aider pour la séance suivante. Si cela est réalisé, signalez le de façon à employer cette évaluation de façon constructive.
2. Étape : Synthèse. > à la lecture des contributions de vos collègues vous proposez une révision de votre modèle et de conclusion de vos travaux.
   1. En séance, vous réalisez une nouvelle itération de votre ACV en intégrant des éléments d'autres groupes.
   2. Vous développez une contribution collective étendue sur cette page et Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Analyse du cycle de vie
   3. Vous vous auto-évaluez sur vos pages utilisateurs respectives avec la grille déjà établie et reproduite sur la page de votre section ou une version modifiée appuyée d'un argumentaire Recherche:Master HSQE Lille#Votre évaluation ou . À chaque ligne de la grille (en commentaire) vous pointez sur la contribution qui atteste de l'acquis. [[nom de la page]]. Utilisez la syntaxe permettant de pointer sur les sections spécifiques à l'acquis (cliquez sur le lien du sommaire pour l'obtenir. Ex: [[Projet:Évaluation environnementale analyse de soutenabilité/Licence pro Éco conception des produits innovants Lille#Votre évaluation]]).

But de l'étude : développer une ACV sur 1kg pâtes alimentaires

Selon les unités fonctionnelles on aura un travail différent. On se base soit sur le produit "pâte" soit sur "pâte avec l'emballage"