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à programmer avec le langage c++
== Forum des usages coopératifs Brest ==
J'ai reçu ce message que je retransmet et qui serait intéressant qu'un utilisateur de la wikiversité puisse y présenter nos possibilités :
:à l'occasion du du prochain [http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/Accueil Forum des Usages Coopératifs à Brest ] du 30 juin au 2 juillet dont le thème principal est « Innover et entreprendre ensemble », nous organisons une session de 3 matinées autour des problématiques d'innovation dans l'enseignement. Au niveau actuel des discussions, 3 thèmes émergent :
:* Coproduction de contenus, travail en réseau d'enseignant-es
:* Réseaux sociaux, blogs, espaces collaboratifs : le co-production avec les étudiants
:* Place du Numérique dans la formation des enseignants
:Le forum est une manifestation conviviale des acteurs de l'internet et du multimédia. J'ai pensé que ce serait intéressant si tu pouvais participer aux échanges (ou peut-être quelqu'un d'autre de la wikiversité francophone), voire participer à l'animation des sessions.
:Dans la phase actuelle, nous recueillons les idées, les suggestions, les questionnements que nous pourrions aborder, éventuellement d'autres idées de thèmes. Pour cela, soit retour par courriel, soit alimentation de la page du forum [http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php/En_formation,_il_est_possible_d'entreprendre_et_d'innover_ensemble En_formation, il est possible d'entreprendre et d'innover ensemble]. Mon adresse courriel y apparait si tu veux plus de détails.
:Cordialement,
:[[Utilisateur:JmG|JmG]] 12 mars 2010 à 18:33 (UTC)
[[Utilisateur:Crochet.david|Crochet.david]] 12 mars 2010 à 18:49 (UTC)
:''La formation des enseignants'' doit passer par les arts martiaux. [[Utilisateur:JackPotte|JackPotte]] 12 mars 2010 à 19:50 (UTC)
on desire tracer une fonction y=f(x) a l'ecran on entre au clavier a et b bornes de l'interval sur lequel on va tracer f on entre aussi un maximum max et un min entre lesquel f sera tracer qui representent respectivement le sommet et le bas de l'ecran
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