Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Travail sur écran

L'étudiant face à l'écran où est présenté le travail à accomplir

L'écran SOURCE directe de lumière
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Sur l'ordinateur, l'image est perçue comme sur l'écran de la télévision ou du cinéma.
​C'est un TOUT où l'étudiant devra chercher les éléments utiles.
Situation totalement différente d'un livre, d'un document, d'un cahier qui renvoie à l'œil
​ la lumière de l'éclairage comme de tout l'environnement.
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L'écran en position VERTICALE
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Dans la plupart des cas, le plan de travail habituel de l'étudiant est horizontal.
​ Les gestes accomplis au clavier ou à la souris ont un résultat visible, ailleurs,
​ sur l'écran qui est devant lui.
​Il s'agit d'un double travail cérébral indépendant des qualités de l'écran plat ou bombé.
​ Dans les jeux, la consultation d'Internet ... les étudiants ne sont pas troublés
​(sauf peut-être les très jeunes enfants).

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L’écran VU comme une IMAGE FIXE (même si elle est animée)

​Les activités proposées doivent être présentes sur l’écran
​ pour que l'étudiant puisse disposer de la totalité des informations utiles.
​Il n'aura pas à faire dérouler le texte (même avec une souris à roulette).
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En conclusion :

Le message sur l'écran devrait être réalisé comme une affiche.

L'étudiant face à l'activité