Guillaumew

Guillaume/Guillaumew, Doctorant en Automatique, Traitement du Signal et Image

• Je suis doctorant (3éme année) en Automatique et Traitement du Signal et je travaille sur l'apprentissage spectral pour la caractérisation et la reconnaissance du Phytoplancton par cytomètrie en flux.
• Je suis moniteur depuis octobre 2008 au sein de l'Université du Littoral Côte d'Opale de Calais. J'enseigne la fouille de données, la formalisation et l'implantation de systèmes distribués et l'automatisme.

Prochains livrables (Février 2011) :

1. Me familiariser avec la syntaxe Wiki
2. Prendre connaissance des articles existant sur mon domaine de recherche (en particulier, la classification semi-supervisée et la classification sous contraintes)
3. Définir le contenu des articles pour lesquels je souhaite contribuer.

Compte-rendu des livrables (Mars 2011) :

1. Je me suis familiarisé avec l'environnement Wikipedia.
2. Quelques lacunes subsistent en ce qui concerne la syntaxe utilisée par Wiki.
3. Après quelques recherches, j’ai constaté que les articles pour lesquels je souhaiterai contribuer sont (très) incomplets, voire inexistants en français.
4. Mes contributions seront donc axées essentiellement sur l'apprentissage semi-supervisé mais également sur la classification sous contraintes ("constrained clustering"), introduite par Wagstaff et Cardie, 2000.

Prochains livrables (Avril 2011) :

1. Étoffer mes connaissances sur la syntaxe utilisée par Wiki.
2. Rédiger les différentes contributions.
3. Effectuer un travail de bibliographie pour les incorporer aux références déjà existantes.

Compte-rendu des livrables (02 mai 2011)

1. Syntaxe Wiki maitrisée
2. Rédaction de l’article intitulé "Classification sous contrainte" en français car inexistant et très incomplet en anglais.
3. Recherche bibliographique commencée mais à compléter.

Prochains livrables (15 mai 2011)

1. Terminer la rédaction proprement dite des différentes sections de l’article (certaines sections ou sous-sections sont encore très incomplètes et ne contiennent qu'une ligne ou 2).
2. Insérer quelques images (ou schémas) permettant une meilleure compréhension du texte.
3. Étoffer les références bibliographiques.
4. Harmoniser l’ensemble de l'article.

Compte-rendu des livrables (16 mai 2011)

1. Mise en ligne de mes 2 articles intitulés "Classification sous contrainte" et "Classification spectrale (intelligence artificielle)".
2. Mise à jour des références bibliographiques effectuée.

Mes contributions

Conclusions sur l'atelier-projet

Durant mes études, il m’est souvent arrivé de ne pas trouver ce que je recherchais sur Wikipedia. Les raisons pouvaient alors être multiples : article en anglais, absence de précisions, etc. Aujourd'hui, étant moniteur, je constate (avec regret) que les étudiants utilisent de plus en plus cet encyclopédie sans vérifier le contenu des articles et l'exactitude des renseignements fournis. De plus, aujourd'hui, un besoin croissant d'enrichissement de la culture générale est requise dans un nombre considérable de professions. C'est pourquoi, les objectifs de cet atelier-projet m'ont séduit.

Grâce à celui-ci, j’ai eu l'opportunité d'apprendre et de découvrir le fonctionnement de Wikipedia et de tout ce qui l'entoure (syntaxe, mise en ligne de supports visuels sur MediaWiki, etc.), mais également de créer et de mettre en ligne deux articles portant sur le thème de la classification. De plus, j’ai pu constater que la fiabilité du contenu des articles résidaient principalement dans le fait que chaque article peut être compléter, corriger ou rediriger par la communauté d'utilisateurs Wiki.

Cet atelier-projet a donc été très enrichissant et permet à toutes personnes voulant partager ses connaissances de découvrir un outil pédagogique simple et complet.